《红楼梦》的庄子观及其“情情”视阈下的齐物境界

从＂情情＂的宇宙视角来管窥庄子的齐物论思想,从一个新的视域深入探讨《红楼梦》的庄子观。认为庄子的形上思辨和精神境界深深影响《红楼梦》的章法运思。其＂道通为一＂的齐物论和＂同德天放＂的不齐论渗入《红楼梦》的＂好即了＂的破立辩证中,体现了＂情情＂视阈下的齐物思想：《红楼梦》在破除对尘世是非美丑偏执的同时,自然而然地呈立出＂情情＂的境界,它既是形上的玄冥,也是形下的诗意与悲情,在境界形上学上体现庄子＂浑沌＂＂无无＂＂无用＂的思想。     

故障诊断与健康管理技术探究

故障预测和健康状态管理(PHM)技术是一种全面的故障检测、隔离、预测及健康状态管理技术。该技术促使维修方式从传统的事后维修和计划维修向视情维修转变。论文首先综述了PHM技术的内涵、工作原理以及系统框架,然后对PHM的关键技术故障预测技术进行了分类和介绍,最后展望了该技术的研究热点和发展趋势。     

Smarty架构的地情数据库系统的建设研究

从技术构架、业务构架和数据库设计三方面进行研究,得出基于Smarty架构、采用MVC模式、以MYSQL为数据库开发平台的地情数据库系统,不仅较好地保证系统稳定、快速、高效的运行,也通过数据库的管理实现了地情信息传播的目的.     

缘情求美 还语文本色——呼唤洋溢“语文味”的课堂

《语文课程标准》认为,语文的任务是“致力于学生语文素养的形成与发展”,语文素养应包括：字、词、句、篇的积累,语感,思想品质,学习方法,习惯;识字写字,阅读,写作,口语交际能力;文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念等方面。因此,“语文味儿”就是指语文课依据语文性质完成语文任务的特性。在培养学生语文素养的过程中,“语文味儿”对学生语文素养的形成和发展起到了决定性的作用。     

从"言志"到"缘情"——简论唐前诗歌理论的嬗变

中国上古社会文史哲三位一体,"诗言志"起源很早,从汉代起.由于个人意识的强化和审美意识的觉醒,诗歌从强调个体的社会责任转而强调个体审美活动,产生了"诗缘情"说.两者相互配合,共同促成了唐代诗歌高潮的到来.     

以情促感 以感增效——浅议初中物理课堂的有效教学

物理学习的过程是师生的情感交流和体验过程,利用情感教学理论,建立良好的师生关系,选择合适的教学方法,以情促感、以感增效,使物理知识化繁于简,化抽象于具体,从而提高课堂教学的有效性.     

发挥科技查新作用为“科情智库”建设服务初探

本文介绍了国内外智库发展的现状及成功典范、提出了科情智库的理想架构和流程。通过对科技查新内涵的最新诠释、结合"科技查新+"观点、科技查新工作内在优势等的阐述,揭示科技查新如何为"科情智库"建设服务,并以实际案例说明科技查新如何为科情智库建设服务,文中提出的一些观点供同行商榷,相互交流。     

浅谈企业管理中"严"与"情"的辩证关系

管理是企业永恒的主题."严"与"情"都是企业为实现预定的目标而采用的重要手段,两者相辅相成、相互补充、不可分割.构建和谐企业必须做到"以情管理"与"以严管理"的有机结合.     

试论图书、情报与档案的一体化

从哲学、系统论、信息论、控制论的角度论证了实现图书、情报和档案一体化的可行性.     

《聊斋志异》中狐意象的独特意蕴

《聊斋志异》是我国古代狐小说的巅峰之作,它对狐狸的重塑是蒲松龄对于古代狐意象的一项大胆创造。在他的笔下,狐狸不再是神灵之狐或兽妖之狐,而被赋予了人性美的光环,闪耀着"真善美"的光辉。