以就业为导向下的高职日语教学

高职校对于日语专业的设置，是以就业为导向，培养掌握相关行业各岗位必备的专业基本知识和技能，胜任各岗位的技能型人才。与此相适应，就需要培养专业素质高实践性强的“理实一体化”职业人才。因此改变以往老一套的日语课堂教学方法，推陈出新与时俱进的教学方法显得极其重要。     

多方筹谋、诱发兴趣,提高历史教学效果

现在在制约历史教学成绩提高的因素中,关键是后进生的转变与提高.新课标也强调:要面向全体学生.而现实中绝大多数后进学生对历史有厌学情绪,导致历史教学成绩出现两极分化,平均分始终不能提高.这就要求教师在教学中以激励性原则关注不同层次的学生,让全体学生共同发展提高.     

浅析小学情境阅读教学法

针对小学教材中文本的内容和小学生的特点,以"境"激情,以"趣"引情,运用情景阅读教学法,培养了学习的积极性、主动性、创造性,激发了学习的兴趣,教学上收到了良好的效果。     

口腔医学教育模式新探——情景式教学法简介及推广

提高口腔医学生实际临床应对、操作能力是医学院校的最终培养目标。针对目前存在的教师单向灌输式、填鸭式的教学模式所导致的教学局面枯燥无味，采用情景式教学法模拟临床场景，开展各种互动式教学活动，解决学生面对零散、枯燥的口腔医学基本知识点，难以理解和记忆的问题。     

美术教学课堂上多媒体的运用

现代信息技术辅助教学,是课堂教学中一种崭新的课堂模式,作为美术课需要欣赏大量清晰的图片,而多媒体教学能够满足这种需求,因而使多媒体教学进入美术课堂成为必然。     

浅析如何提高政治课课堂教学效率

本文着重阐述如何发挥课堂教学的优势 ,深化课堂教学改革 ,提高课堂教学效率     

虚拟现实——一项变革认识方法的技术

本文讨论了虚拟现实技术带来的认识论方法论上的一些革命性变革，包括作为一种学习手段中的逻辑思维和形象思维的结合、感知和认知方式的共用；作为一种模型方法，具有逼真和虚拟性共存；在它所创造的情景世界中，涉及到“虚拟”与“现实”，“人工经验”与“真实经验”的相互影响等。     

体育教学与美育

体育作为人的一种行为方式，几乎同人类本身一样古老；作为一种运动健身形式，它丰富多彩，千姿百态。体育与美育在历史的漫漫长河中不间断地延续发展着，具有鲜明的融汇性。它们都是社会文化的一部分，既不可能相互替代，又不可能彼此割裂。因此，高师体育教学的目的，就不仅仅在于使学生增强体质，掌握一定的专业运动技术，进行思想品德教育，而且还要让他们受到美的熏陶和教育，以提高审美水平，塑造美的心灵。美，即审美教育，又称美感教育，其主要功能是培养人的健康而高尚的审美观点、审美情趣，提高人的审美能力以及创造美的能力。体…     

竞争条件下并购价值的实物期权分析

研究并购企业之间存在竞争情况下并购的实物期权价值，对并购投资机会的预期竞争进入对期权价值的影响进行了敏感性分析。通过无竞争条件下和竞争条件下两种情况的对比分析．可以看出，如果并购企业没有考虑成长期权中的预期竞争损失，就很可能高估了并购的实物期权价值。竞争条件下并购价值的实物期权分析对目前我国经济发展中的企业并购有着很好的借鉴意义。     

基础会计情景教学法探索

《基础会计》课程实践性较强,在教学中运用情景教学法,有利于培养学生会计基本技能、提高教学质量。本文结合教学实践,对基础会计情景教学法的有关理论和实践进行探索。