A situation calculus based approach to dynamic management of e-business services

In the era of e-businesses, the traditional business services are greatly challenged by the ever-increasing demands from customers with various backgrounds and personalities. Large numbers of new e-businesses are driven by the needs of customers. The existing dynamics inherent in the customer needs require the corresponding dynamic management of services. Attempting to respond to customers in a rapid and intelligent way, this paper proposes a situation calculus based approach for dynamically managing e-Business services in the ubiquitous environment. By employing the formalism of the situation calculus to enable intelligence and automation, the approach can implement. the functions of service automatic composition and model verification. These functions will improve the degree of customer-orientation and enable fast responsiveness in the emerging e-service systems.     

建构主义学习理论在教学中的应用之我见

建构主义学习理论是认知主体学派学习理论在科学技术高度发展时代下的发展。从“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”四个角度,结合教学中的切身体会,探讨了建构主义学习理论在教学中的应用。     

加强校企合作拓展高职高专土建类专业办学思路

高职高专院校土建类专业办学宗旨是服务干学生,服务于建筑企业,为我国培养基本建设生产一线基层专业技术管理人才,这就要求学校必须加强与本地建筑企业的合作,对学生实施模拟环境模拟训练,即在学生毕业前对其进行工程实践历练,使其毕业后就拥有较多的工程实践经验,尽快适应专业技术工作岗位,服务于国家的基本建设.     

现代新儒家与新道家

新儒家是接着历史上的儒家往下讲,而不是照着讲.历史上儒家与道家有诸多相通相近的地方,并取长补短、共同发展.顺此而下,现代新儒家的代表人物熊十力、牟宗三、冯友兰、方东美、唐君毅、马一浮等人都在不同侧面和不同程度上对道家思想有所研究与吸收.现代新道家同样是接着历史上的道家讲,是对道家思想形式与内容的某种创新.现代新儒家与现代新道家的关系也与历史上的儒道关系类似,在相互促进中共同发展.现代新道家的建构刚刚开始,在时间上晚于现代新儒家,需要积极研究新儒家的成果,并从自己的立场上开展哲理的运思与体系的建构.     

城市开敞空间在城市中的作用和意义

绿色开敞空间是城市空间不可或缺的重要组成部分,在当代人口日益稠密而土地资源有限并日益枯竭的城市中,开放空间显得特别稀有而珍贵.开放空间是城市设计特有的,也是最主要的研究对象之一.本文在对国内外城市绿色开敞空间研究述评的基础上,重点论述城市开敞空间的系统化建构的基本思路和城市开敞在改善城市环境质量、维持城市生态平衡方面起着巨大的作用.     

建构主义理论指导下网络综合布线实训课教学模式的探讨

从当前国内外教学模式发展方向来看，当前学校深化教学改革的关健在于;能否真正打破长期以来统治各级各类学校课堂的传统教学模式，创造一种适合创造型人材的成长环境。建构主义理论正是这种努力所取得的主要理论研究成果，随着计算机，多媒体技术的发展，在非结构性知识，在动手要求多和高的知识模块，建构主义指导下的新教学模式显示出强大影响力。当然传统教学方式经过多年的发展也有它的优势，特别在一些基础学科和理论教学中有它独到的优势。     

苏北人与淮夷：同一片地域的两次族群建构

韩起澜（EmilyHonig）的《苏北人在上海，1850-1980》一书的重要价值在于运用族群理论对一个在很大程度上被无视的人群、社会关系和历史过程进行了重建。作为过渡地带的淮北、江淮地区在历史上见证了两次相似的族群建构，一次是西周时期的淮夷，一次则是韩起澜论述的苏北人。两者都是在中心一边缘结构中形成的，前者相对于西周王朝，后者相对于上海，族群的建构中，移民是一个重要的历史情境。     

一个人的战争——女性主义书写与批评的隐忧

女性书写和女性批评是一个热门话题,但经过长期的发展,时至今日它却也走进了死胡同。作为对男性中心主义或男权的反叛,女性批评曾经甚嚣尘上,但最终陷入孤芳自赏的境地。我们需要改变偏见和傲慢,也需要重新审视,更需要反省自察。惟其如此,方可促使女性文学走入新的空间和未来。     

大学生身份建构中的“网人关系观”

虚拟情境的出现对身处于大学这一场域下的大学生们的身份建构产生了非常大的影响。对于这种影响的评议,不同的社会视角形成了截然不同的"网人关系观"。"网人排斥"与"网人重叠"的观念并不能彰显大学生身份建构中的"网人关系",虚拟世界的身份建构并不是一种脱离现实世界的"认同之舞",而是植根于现实的土壤之中、植根于自身的情境之中的,这对于今天的大学教育具有重要的启示。     

浅谈项目教学法在中职《电工基础》教学中的应用研究

随着教育体系改革的持续推进和不断深化,以及现代科技与新兴产业发展对职业教育教学品质要求的不断提高,学生的实践能力、社会能力及面对实际问题的处理能力,是否符合经济社会发展对一线操作型人才越来越高的要求,已然成为社会与企业密切关注的焦点。