课堂教学总关情——由一节公开课想到的

语文教学不仅是认知活动,也是情感活动。课堂教学中,情感是联系师生的纽带,教师只有将自己的感情融于教学之中,用自己的激情去拨动学生的“情”弦,才能燃点学生的情感之火,调动学生学习积极性,提高学生学习语文的内驱力。     

新课标下体育教学营造适宜课题氛围的路径分析

体育教学中营造适宜课堂氛围,是实现新课标教学目标不可逾越的环节之一。研究认为,其具体营造路径包括以下7个方面：1）正确进行教学归因;2）及时进行教学评价,及时肯定,多加鼓励;3）培养学生学习体育的兴趣;4）寓教于乐,开展多种游戏活动;5）严以律己,重视身教;6）认识体育课堂的特殊性,为学生提供良好的情绪场;7）以情激情,以情育情,情感交融。     

谈初中英语教学中的情感教学

情感是影响学习的重要因素,不仅能影响学习的认知发展,而且也能促进或阻碍学习的情感发展。     

英语教学中的情感渗透与兴趣激发

英语在各领域的应用越来越广泛，但英语教学效果却在很大程度上受学生学习积极性的制约，在具体教学实践中，教师应转变教学观念，改进教学方法，以激发学生的积极性与主动性。     

试论教学中的情感因素

学习情感制约着教学质量。为培养学生积极的学习情感，教师首先要加强自身的情感修养，建立良好的师生关系，还要尽可能多地为学生提供获取成功的机会。     

浅论初中生的情感教育

情感教育能促进学生素质的全面提高，能提高初中学生适应人际交往和社会的能力，能促使学生形成健康心理。情感教育还能促进教学的成功，塑造初中学生的高尚人格，发展他们的创造能力。     

简析席慕蓉的诗与文

本通过对台湾女作家席慕蓉诗歌与散表达内容相互矛盾这一个案分析，论述了诗与散这两种体的本质区别。诗从本质上是诗人站在审美立场上，表达人类对理想彼岸探求的体，品散则是作站在现实立场上，表达具体、真实的现实感受的体。因此才会出现同一作家、同一题材，但在诗与散中却出现旨趣不同，甚至矛盾对立的现象。     

情感投入在图书管理中的作用

图书馆建设包括硬件建设和软件建设，情感投入是图书馆软件建设的重要组成部分，学校图书馆情感投入包括提高读者服务人员素质、建立融洽的管理人员与读者关系，改善图书馆借阅环境等组成部分，重视和加强情感投入软环境建设，对充分发挥图书馆的作用具有十分重要意义。     

关于中学物理教学中的情感教学

本文就情感教学的重要性,情感教育与德育、情感目标的水平分类、情感的品质特征与物理教学以及实施情感目标的设想等几方面谈谈自己对情感教育的看法和作法。重点阐述目前在完善学物理教学目标管理和重视思想教育的情况下,对情感教学的探讨和实施是势在必行的。