论铜绿山矿金云母矽卡岩含矿性

对铜绿山矿区金云母矽卡岩的形成机理进行了分析,并根据成矿元素的地球化学特性,阐明了金云母矽卡岩与特定金属矿石类型的内在联系.     

审视中国传统建筑群院落式构成法则

从讨论中西方传统建筑布局差异入手,进而探讨院落式群体构成法则如何广泛适应各个地区、各种建筑类型的需求,并且形成空间体验各异的组织程序,最终揭示了构成法则与社会文化心理结构的高度契合关系。     

尤金·奥尼尔悲剧作品中的家庭关系解析

尤金·奥尼尔的剧作《榆树下的欲望》《奇异的插曲》《悲悼》和《进入黑夜的漫长旅程》都是典型的弗洛伊德式的心理悲剧,表现出作者对人物内心世界的深邃透视以及对剧中复杂人物关系的热切关注,从而引发人们对建构和谐两性关系、家庭关系的深切思考。     

校园文化与校园体育实践

该文探讨了校园文化在校园体育实践中的重要作用.作为一种群体文化,校园文化在教学系统中扮演着重要的角色,而校园体育文化正是在这种背景下衍生出的一种亚文化.当前的校园体育实践面临着诸多的问题,校园文化的三个基本特征互动性、渗透性、传承性都对体育实践起到至关重要的作用,并为校园体育活动中的一些问题提供了新的解决思路.     

线上福流与下线后的积极情感:生活满意度的中介作用

福流是人们从事某一活动时全神贯注、完全投入的一种情绪状态,包含9个特征。针对网络娱乐活动(游戏除外)的福流,采用倾向性福流量表(DFS-2),生活满意度量表和积极情感消极情感量表(PANAS)对247名大学生进行调查,探讨线上福流的特征和维度,及其生活满意度在线上福流与下线后积极情感中的中介效应。结果表明:线上福流和其它日常活动的福流一样有9个特征,并且这9个特征可以归为福流的前提条件和福流过程中的体验状态两个维度。线上福流对下线后的积极情感没有直接作用,但是可以通过生活满意度间接影响积极情感,即生活满意度在线上福流和下线后的积极情感中起着完全中介的作用。     

思想政治教育中少数民族大学生的情感教育研究

思想政治教育的工作性质决定了教育主题的优先性扣主动性.本文通过仔细梳理少数民族大学生情感教育的现状,深刻剖析其存在的问题及其原因,进而有针对性地提出增强少数民族大学生情感教育的对策和建议.     

少些盲目 多些思考——历史课堂如何创设情境促进有效学习

在新课程实施的过程中,许多教师在课堂上利用情境来激发学生兴趣,活跃气氛,以提高课堂效率。但是也出现了盲目追求情境,把情境当点缀的现象。创设有价值的教学情境应从以下三个方面来把握,即能激起学生的情感和兴趣,符合学生认知水平和心理特征,服务于教学目标。     

回首之美——论席慕蓉《七里香》的情感特征

在《七里香》这部诗集里,席慕蓉以清新的笔调、低语式自白,回首青春年华,回溯生命历程,回望乡土乡愁,文本中充满着热烈的欣喜、深深的眷恋、淡淡的哀愁和超然的豁达等丰富多样而又清晰凝重的情感线条。席慕蓉在《七里香》中表现出的题材偏好和情感趋向,使其诗歌创作呈现出回首之美的独特艺术韵致,从而在中国诗坛引发席慕蓉现象。席慕蓉以诗歌之力,唤起人们重铸爱情信仰、重新张扬理想风帆的人类崇高信念。     

基于开放式创新的组织间界面关系管理研究

在分析组织间界面关系特性的基础上,针对界面关系问题产生的原因,从组织内、组织间、网络、创新流程等方面提出相应对策,以便对开放式创新下的组织间界面关系进行有效管理。     

课堂教学要走出多媒体教学的误区

21世纪人类进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已进入教育领域。这使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”———多媒体教学,真正向创新型教育教学发展。