由趣味到情感的深入交流——以课内阅读为师生沟通的平台

初中英语课堂往往很热闹、活跃,但一节课下来每次总是说不出的感到有点遗憾．总觉得少了一点自然的、深入内心的东西。学生刚开始学英语时．兴趣很高,但稳定性较差,随着年级的升高,学习英语的兴趣逐渐消失．部分学生失去继续学习的动力．甚至产生厌学的倾向．怎样才能把一时的兴趣延续下去？那就试试把有趣演变成心得,把心得演变成情感的深入交流．去真正抓住孩子们的心——阅读文章是很好的通向孩子心灵的途径。初中英语教材中的课内阅读恰好给师生提供了感情深入交流的平台……     

奥尼尔所要表达的意识与意志——浅谈《榆树下的欲望》

奥尼尔笔下的人物经常会有这样的情节设置：人物因为无法预见或者无法抗拒的情感而主动去改变命,这种神秘的情感力量是剧作者强烈想要表迭的主题——反对理性。     

浅议职教语文中的人文情感教育

情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。教学过程中若能积极引导学生关注社会生活中富有爱心的人和事,不仅有助于培养学生求真、求善、求美的思想意识,而且还有助于促使其思考人的生存意义,从而帮助其形成积极的人生态度,树立正确的人生观、价值观。     

高校教学与行政管理人员情感冲突的原因分析

高校中的教学人员与行政管理人员之间存在诸多矛盾,这已是不争的事实,本文将之归结为两者之间的沟通出现了障碍,试图在高校这个特殊的社会组织背景中,从宏观与微观、主观与客观层面浅析障碍的成因,并在此基础上提出建议,以期抛砖引玉,引发更多的思考,助于改善沟通行为,使两者能达成情感上的沟通,在价值维度上最大限度地达致整合,促进校园的文化和谐发展。     

高校英语教学中的情感因素探究

情感因素对语言学习起着至关重要的作用。本文从情感因素与英语教学的关系着手,探讨情感因素在高校英语教学中的作用,从而提出实施情感英语教学的策略。     

基于SnowNLP的微博网络舆情分析系统

随着微博、抖音、贴吧等新兴网络社交媒体的发展,大量用户开始喜欢使用这些平台进行发布和获取信息,因此累积了大量舆情数据。为了能够及时监测网络舆论动向,更好的维护互联网的安全运营和网络安全,针对实时微博数据,研究设计了一种基于SnowNLP的微博网络舆情分析系统。该系统由舆情数据采集、舆情数据分析和舆情数据可视化组成,能够实现微博数据文本挖掘、网络舆情数据情感分析、舆情数据与关键词匹配结果统计等功能,并能够对微博内容情感分析结果、用户等级、内容分词结果等进行可视化展示。实验测试结果表明：本系统功能运行正常,同时验证了设计方案的可行性和有效性。系统在网络舆情监测领域具有重要的应用价值。     

如何成就一篇质量上乘的英语书面表达

目前,大多数高中学生英语写作水平不理想,而书面表达是高考的重头戏和拉开考生成绩的分水岭。因此,积极探索如何成就一篇质量上乘的书面表达的方法。     

浅谈语文教学中的情感因素

语文作为人文学科,对学生的。灵影响是极其深远的。这是因为语文本身蕴舍的理念和情感．对学生情感、态度会产生潜移默化的作用。因此,语文教学必需重视情感因素,在教学活动中充分开发利用情感因素。     

练就出色口才,为职业发展助力

针对教学实际、学生实际情况,探索便于学生操练实践、简单适用的口语交际训练方法。     

计算机网络环境下自主学习和情感因素调查与分析

计算机网络环境提供了多层次、多形式的语料,不同于课堂、教室等传统的学习环境,使学生能以适合自己的水平和速度进行自主学习,从而摆脱了在传统学习环境中可能产生的消极情感因素如焦虑、挫败感等,有助于建立并培养积极的情感因素,增强学习兴趣和动机。