语文教育中的两种思想教育比较

本文具体从教育属性、依据、目的、内容、原则和方法等方面，对语文教育中的两种思想教育进行了比较全面系统的异同比较，并提出了使二者结合统一，相得益彰的意见。     

脑内投篮

一位心理学家曾做过这样的实验，把一些身体情况基本相同的学生分成三组，进行不同方式的投篮技巧训练：第一组学生坚持在20天内每天练习投篮，并把第一天和最后一天的投篮成绩记录下来，中间的练习不提任何要求，顺其自然。     

跳远训练中运用组合训练法初探

跳远运动对运动员各个方面的素质要求都很严格，任何一个方面都会影响跳远成绩的提高，并且队员容易在训练中受伤，本文对此问题进行了专门研究，提出了新一种训练方法－－组合训练法。     

对高校田径课余训练特点的研究与对策

本文根据目前高校田径课余训练在业余性、时间少和选材等方面的制约因素,对其现状进行了全面剖析,提出了一些建议,为解决高校田径课余训练工作的问题提供了对策。     

小学英语情境教学法

本文从心理学及心理语言学角度出发,力图探寻适合儿童英语教学的方法途径.情境教学法符合语言发展和儿童心理发展的规律,有助于实现教学目标,能激发学生的英语学习兴趣,提高学习效率.     

在宁高校高水平足球队现状分析与对策研究

通过调查,结合有关资料,剖析高校高水平足球队发展现状及存在的主要问题,提出发展对策。     

"问题解决"在数学教学中的一个探讨--开放题、情景题的设计与教学

在数学教学活动中,创设情境,让学生发现问题,提出问题,解决问题,学会改变题设和结论,得到不同的数学模型,从而留下深入探讨的余地,培养学生的创新能力.     

我国现代竞技体操训练模式的思考

借鉴工业化大生产模式的理念，来设计我国现代竞技体操大规模培养人才的模式，有利于充分利用科技手段，规范训练过程，保证人才质量，给我国体操事业的发展注入新的活力。     

弱智儿童家庭早期干预的实践与研究

家庭早期干预训练是为了最大限度地挖掘儿童潜力.在解释早期干预的基础上,分析了家庭早期干预训练的优越性,阐述了弱智儿童家庭早期干预训练的实践与研究.