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401.
谈英语教学中的文化导入 总被引:2,自引:0,他引:2
范玲玲 《长春师范学院学报》2002,21(1):98-100
随着社会语言学、语用学、语义学等新兴学科的发展,传统的就语言教语言的模式巳不能适应当今的英语教学,而文化导入模式逐渐成为英语教学的主要模式之一。英语教学中文化导入的内容主要包括语构文化、语义文化和语用文化。在具体实践中必须遵循实用性、阶段性、适度性原则,而在实际运用上要采用直接注解法、交互融合法、交际实践法、异同比较法、词义挖掘法、语法提示法、翻译对比法。只有这样,才能充分发挥文化导入的功能。 相似文献
402.
黄建国 《合肥学院学报(自然科学版)》2000,(2)
课堂教学中的导入新课,是整个课堂教学的有机组成部分,好的导入新课如同桥梁,联系旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。可以说导入新课是整个课堂教学的“准备动作”,为师生即将进行的思维活动作好准备。教师精心设计导入新课环节,可以起到先声夺人的效果,不拘一格。这里根据教学实践和平时积累, 相似文献
403.
论大学英语教学中的文化导入 总被引:3,自引:0,他引:3
语言和文化是密不可分的。语言是文化的一种表现形式M在大学英语教学中的文化导入是相当必要的。本文从文化导入的必要性,方法及文化导入应注意的问题三个方面进行了阐述M从而得出结论:我们要重视英语教学中的文化导入,并需不断探索,研究。 相似文献
404.
讨论了在Visual foxpr06.0(VFP5.0)数据库管理系统中导入和导出纯文本数据的方法,并提出了具体的操作方法。 相似文献
405.
406.
本文结合新课标和中学生的认知特点以及新课导入在教学结构中的地位,阐述了中学物理新课中的情境导入的必要性和创设情境的几种方法,揭示了情境导入在落实新课标理念,推进当前的中学物理课堂教学改革,诱导整节新课的成功教学,促进学生的全面发展等方面的重要意义. 相似文献
407.
408.
在提倡素质教育的今天,外语教学的最终目的就是培养学生用语言进行跨文化交际的能力,这点已经得到了外语界同仁的一致认可。培养出适应社会发展需求的应用性、复合型人才已成为时代的需求,这就要求我们外语教师在教好外语语言基础知识的同时又要加强文化差异的导入。本文拟对外语教学中文化导入的必要性、导入方法及导入内容略谈一二。 相似文献
409.
“开放型”数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律。培养学生数学素质的新型教学。实施“开放型”数学教学要求教师树立创造性工作的意识,不 相似文献