建构主义理论框架下英语视听说课堂导入与师生角色关系探究

导入是课堂教学的重要环节,对提高课堂教学质量极为重要。本文探讨了建构主义理论下英语视听说课堂导入的运用原则,并总结了根据参与主体不同作用进行分类的导入策略,进而在此基础上对师生角色定位转换进行了思考,强调以学生为主体,形成良好的师生互动氛围,以提高学生的英语听说能力。     

以人为本从实际出发教高职英语写作

高中英语的的写作是在考试中最重要的一部分,对学生英语写作的教学要以学生的个体为本,从学生的实际出发。以一个案例为主,从呈现与导入到实践与体验,再到结果分析,讨论了如何进行高中英语写作。     

矿山测量中高程导入方法的探讨与解析

阐述了矿山生产建设中高程导入的目的与实质，介绍了传统立井高程导八方法，并对作为高程导入难点的超深立井高程导入从理论上提出了一些思路。     

大学日语教学中的文化导入方法研究

在中国,人们对文化理解的重要性认识还比较低,很多人认为这只不过是个学习外语的问题。然而,在中国文化背景下属于常识性的行为,换在某个国家可能成为一种不合常识的行为。近些年来,＂文化差异＂、＂文化摩擦＂、＂跨文化交际＂等词频频出现在日语教学论著及研究中,人们越来越意识到了解日本文化在日语教学中的重要性。本文主要通过对日本文...     

关联规则在学生成绩分析处理中的应用

学生成绩对学生评价非常重要,为找出影响学生成绩的一些因素间的关联关系,依据数据挖掘关联规则中的FP-growth算法,运用SQL Server 2005中AnalysisServices工具对收集到的学生成绩数据集进行挖掘分析,期望发现影响学生成绩的因素间的联系,将其进行改善并应用于教学实践中,有利于提升教学质量,提高学生成绩.     

《百家讲坛》对大学语文教学的启示

目前大学语文的教学状况不太乐观,怎样走出困境,央视《百家讲坛》走红的经验值得借鉴。《百家讲坛》之所以成功,联系现实、设置悬念、体现学术性、展现个性等是其中重要原因。     

关联规则在学生成绩分析处理中的应用

学生成绩对学生评价非常重要,为找出影响学生成绩的一些因素间的关联关系,依据数据挖掘关联规则中的FP-growth算法,运用SQL Server 2005中AnalysisServices工具对收集到的学生成绩数据集进行挖掘分析,期望发现影响学生成绩的因素间的联系,将其进行改善并应用于教学实践中,有利于提升教学质量,提高学生成绩.     

基于SQL Server的中文拼音首字母转化的程序实现

利用微软数据库SQLServer,创建了拼音首字母转化函数。该方法可以实现大批量汉字的拼音首字母转化,通过汇总首字母相同的数据,采用SQLServer导入导出技术,将Excel表数据输入到SQLServer数据库中。处理后的数据可再次导出到Excel表。该研究为相关的数据处理应用提供了必要的理论依据。     

《麦琪的礼物》的叙述视角透视

《麦琪的礼物》显示了欧.亨利引人注目的叙述风格,是欧.亨利小说叙述风格典型的代表作。作者巧妙地融合第三人称全知视角、省叙、叙述空白和视角变换来暗设伏笔,推动情节的发展和悬念的层层构建,最后出奇不意地将令人惊愕的结局嘎然而止于富有戏剧性的场面中。《麦琪的礼物》的独具匠心的文体叙事策略使小说充满了悬念性和张力感,其富有悬念的结局在很大程度上来源于其小说叙述视角的预期文体效果。     

雷公藤离子导入治疗风湿性关节炎探讨

本文采用上海医疗器械厂生产的直流电治疗机和红外线治疗灯配合“雷公藤药液”导入法治疗风湿性关节炎８９８例，痊愈５３１例，显效３０８例，减轻３５例，无效２４例，总有效率９７．３％。