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221.
江梦生 《科技信息》2011,(2):310-311
在中学思想政治课中,导入环节安排和设计得好,学生的积极性就会被调动起来,在浓厚的兴趣中接受知识,使整个教学过程进行得自然、生动、和谐,收到意想不到的良好教学效果。本文通过对政治课导入技能的概念、作用、原则和方法进行探究,旨在为广大政治教师在新课程背景下搞好课堂教学提供一些借鉴和思考。  相似文献   
222.
纪卓虹 《科技信息》2011,(20):164-164
"好的开始是成功的一半",导入语作为语文课堂教学中的第一个环节,是课堂教学的基础,在教学中发挥着非常重要的作用。良好的导入语,有利于激发学生的学习欲望和兴趣,让学生产生共鸣,调动学生的积极性和主动性,营造轻松、愉快的教学气氛,拉近老师与学生的距离,促进教师的课堂教学,收到事半功倍的教学效果。  相似文献   
223.
在教学实践中,我们必须结合每个学生实际发展的可能,按照全面发展的目标和教学大纲规定的标准,让全体学生都能达到完成成绩指标。本文就结合教学案例,对《财产留给谁》的教学方案进行评析。  相似文献   
224.
佟靖 《科技咨询导报》2014,(14):224-224,226
该文讨论了听力教学中文化知识导入的可行性和必要性,提出现代信息技术下重视文化导入更有利于英语听力水平的提高。  相似文献   
225.
目的观察温经除痹汤电渗液离子导入治疗膝关节骨性关节炎(阳虚寒凝型)临床疗效。方法将60例膝关节骨性关节炎(阳虚寒凝型)患者分别用中药电渗组和中频对照组治疗,治疗2个疗程20d。结果经2个疗程治疗,治疗组临床控制2例,显效8例,有效18例,无效2例,总有效率93.33%,对照组临床控制0例,显效3例,有效17例,无效10例,总有效率67.33%。结论温经除痹汤电渗液离子导入治疗膝关节骨性关节炎(阳虚寒凝型)优于中频。  相似文献   
226.
浅谈《电路基础》的课堂导入技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
<电路基础>是职业技术高级技工学校电气维修专业中的一门基础课,是学习电气维修专业课的理论基础和操作基础,文章针对<电路基础>的教材特点,根据职业技术教育教学大纲的要求,详细分析了在<电路基础>教学中如何选择和应用适当的导入方法.通过精心设计的导入方法,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生在宽松的环境中获得良好的学习效果.  相似文献   
227.
李娜 《当代地方科技》2011,(15):154-154
《金属材料与热处理》是一门重要的专业基础课,在高职高专教育中,由于实验条件受到限制,且内容抽象枯燥,学生不易理解。本文着重阐述以多样的、巧妙的课堂导入方法融进教学内容,充分吸引学生注意力,激发联想,激励探索,调动学生学习积极性,从而提高教学质量,达到事半功倍的教学效果。  相似文献   
228.
饶瑜红 《科技信息》2012,(25):301-301
探究音乐课堂教学模式,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生欣赏音乐、理解音乐的能力,培养学生的创造力、想象力。寓教于乐,从而达到以美育人的目标。  相似文献   
229.
文章阐述了文化背景知识在英语阅读理解中所起的重要作用,特别是中英文化差异在阅读理解中的作用.最后作者提出了中学英语阅读教学中文化导入的几种具体方法.  相似文献   
230.
钱青 《科技资讯》2010,(35):182-182
本文就高中英语课堂教学模式进行了积极的探讨,针对具体的教学对象,介绍五种导入式方法和课堂上常用的四种教学方法,精心设计课堂教学,开展形式多样的课堂活动,为学生提供创造性运用语言的机会。  相似文献   
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