关于Authorware的Media控件中的两个BUG及其解决方法

Authorware的Media控件中，Animated GIF控件和Directmedia Xtra控件分别是导入GIF动画和Flash动画的控件，但在使用中这两个控件分别存在一些问题，分析了Animated GIF控件和Directmedia Xtra控件中存在的问题。并给出了解决问题的有效方法。     

导入CI战略塑造地方高校新形象

作为后期发展的地方院校,面对各名牌院校,面对众多蓬勃发展的同类院校,在学生生源争夺日益激烈的情况下,如何求得高校稳定发展,树立个性化的办学理念,提高自身的知名度和美誉度,以获得学生和家长对学校的信任和好感。世界范围的CI(企业识别系统)热潮以及CI战略所具有的功效,给地方高校提供了一条捷径,实现其发展目标。     

浅谈新课导入的新颖性及其方法

本文详细阐述了新课导入的科学性和艺术性,并全面地贡献了笔者多年在新课导入方面的八条方法。     

詹姆斯小说叙事艺术评析——以《螺丝在拧紧》的悬念设置为基点

亨利·詹姆斯被称作心理分析小说的鼻祖,他的代表作之一《螺丝在拧紧》是一部描写人物心理的哥特式中篇小说。整部小说风格奇特,充满神秘感,呈现了叙事艺术的全新格局。詹姆斯通过层层悬念的设置,逐步展现人物性格的发展轨迹,实现对人物心理的独创性描写,并通过揭示人物深奥隐晦的心理活动,呈现人性的堕落以及善恶冲突,反映人物内心世界与外部世界相碰撞而产生的微妙感受。本文以小说悬念设置为基点,深入分析詹姆斯独特的叙事手法以及其写作技巧背后所隐藏的复杂的人物心理,从而更深入地阐述这部小说的艺术价值与魅力。     

二外日语教学方法研究

在高校英语专业二外日语教学工作中,存在着学生对该课程重视程度不够,缺乏学习动力等问题,本文从多个角度出发,探讨了教学过程中应该注意的几项方法。教师应从本职工作出发,课堂教学应采用以句型操练为中心,词汇与语法教学相结合的教学模式,并且要适当讲授日本文化知识,进行趣味教学,充分调动学生的积极性。     

浅析英语课堂教学导入技巧

本文着重从课堂教学导入的形式和媒介角度,分析三类课堂教学导入方法:(1)通过问答形式导入;(2)利用实物及媒体导入;(3)利用学生活动导入.     

社会语言学对英语课堂教学的启示

社会语言学强调语言运用,突出交际能力,反对脱离社会文化研究语言。社会语言学有很多理论,尤其是语言交际能力理论以及语言变异理论对英语教学起到很大的指导作用。在这两个重要理论指导下,我们应注重提高语言交际能力,注重英语课堂的文化导入以及引导学生认识语言变异,从而达到良好的教学效果。     

文化导入与大学英语教学论略

由于文化上的障碍 ,在跨文化交际过程中 ,许多非英语专业学生经常出现语用错误 ,产生负面效应。文章认为 ,加强文化意识 ,由浅入深、循序渐进地进行多方位的文化导入 ,是大学英语教学亟待解决的问题。     

浅谈离散数学新课导入方法

离散数学是研究离散量的结构及相互关系的学科，是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程。本文主要就如何在实际教学过程中取得最佳的教学效果，更好地完成教学任务，研究探讨了从史料、设疑、类比、承上启下、介绍离散数学应用导入新课的五种方法，从而提高离散数学的教学效果。