浅谈初中思想政治课的导入

思想政治课中的内容比较抽象．枯燥，对于大多数中学生尤其是初中学生来说，不容易引起学习的兴趣。怎样才能调动学生学习的兴趣，让政治课的内容深入人心，达到教学目的？笔者从多年教学实践经验来看，觉得良好的开端是成功的一半。     

对外汉语教学文化的导入

语言是一种多层次、多边缘的功能系统,语言在不断地参与社会生活,并同时建构着具有社会、文化价值的语言本身。对外汉语教学是一种语言教学,也是一种文化的教学,所以文化的导入是十分必要的。文化导入的过程应遵循循序渐进的原则、实用性原则以及适度性原则。导入的文化内容应以习俗文化、心理思维文化、历史文化为主要内容。     

跨文化交际思维在英语词汇教学中的应用

本文从分析英汉词语的不等值现象着手,探讨英语词汇教学中如何导入文化知识.英语词汇教学必须重视英汉词汇的跨文化思维,提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的,提高学生的交际能力.     

在课堂的“尴尬”处反思

教学细节是外显的，是可以从外部进行观察的教学行为或教学行为的组合。教学细节是看得见、听得到、摸得着的具体的东西，它可能是教师的一句话、一个动作、一种表情，可能是师生之间互动的行为组合。也可能是在特定情境中学生对教学的一种重要的行为反应。     

大学英语教学中文化导入的原则和方法

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。大学英语教师应该在教授语言知识的同时,适时、适度的导入相关的文化知识。本文主要探讨了大学英语教学中文化导入所必须遵循的原则并提出了几个比较实用的文化导入方法。     

转基因技术与农业产业化发展

植物转基因技术是生命科学领域的一项关键技术,它克服了植物有性杂交的限制,扩大了基因交流的范围,提高了植物育种效率,培育出了独特的具有期望性状的植物新品种。本文就植物转基因技术的原理,方法和该技术在农业生产上的应用情况进行了综述。     

浅谈小学新课导入方法

新课的导入是整个教学过程中的起始部分,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。好的导入不仅能激发学习兴趣,引发学习动机,还能引起学生注意,创设学习情境。     

美剧的艺术,吊在悬崖上

正为什么美剧比中国连续剧更吸引人?悬念是一些拙劣的电视节目中最愚蠢的部分,也是很多优秀电视剧中最激动人心的部分。