社会主义新农村建设背景下的农村法治教育探讨

我国新农村的法治教育取得了一定的成绩，但也还存在制度供给不足、缺少必要经济保障、教育手段单一、农民学法用法成本过高等诸多问题，导致法治教育难以取得实效。应当加速完善”三农”法律体系、拓展法治教育渠道、设立法治教育专项资金并为农民提供便捷高效的法律服务，以提高新农村法治教育的实效性。避免农村法治建设偏离现代化的轨道。     

浅谈物理思维方法的培养

本文阐述了六种常用的物理思维方法；通过对思维障碍的克服和培养，展示应试教育向素质教育转变的重要举措。     

大学生人际交往障碍的教育应对措施

目前国内大学生的人际交往状况不容乐观,相当一部分大学生在人际交往的过程中遭遇到了各类障碍,人际交往障碍正在成为影响大学生身心健康的一个突出问题。本文从国内大学生人际交往现状出发,提出了大学生人际交往障碍的几种教育应对措施,以期为高校心理健康教育工作提供有益参考。     

如何提高农村中学生英语阅读能力

英语课程标准目标要求学生能读懂简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意，能根据阅读目的运用适当的阅读策略。但由于农村中学学生使用英语环境面狭小，利用频率低、学生手头资料少、课外补充阅读少且难以控制等诸多原因，学生的阅读能力远没有得到大幅度提高。下面就如何提高农村中学生英语阅读能力，浅谈自己的几点体会。     

边防管理工作中的信息交流及其障碍排除

边防管理工作是对有关人和事务的一种特殊的管理，所以离不开及时、畅通的信息交流。阐述了边防管理工作中的人际信息交流、组织信息交流和大众信息交流3种信息交流的基本类型，分析了信息交流的主要障碍，并提出了相应的改进措施。     

i+1牵手大学英语听力教学

听力教学是我国高等院校外语教学的一大难点,听力水平的提高与很多因素息息相关,既有主观因素也有客观因素。因此,根据克拉申第二语言习得的i 1输入理论,针对教学大纲的要求,从教学实践出发,就如何对大学生的听力水平稳步、全面提高提出了对策。     

非英语专业学生口语的提高势在必行

本文阐述了非英语专业学生口语的提高存在障碍：教材单一,教法陈旧,学生学习动机不明确。并提出提高口语的对策：更新教材,改进教法,丰富教学活动。     

右脑开发与时代呼唤

２１世纪是知识经济时代，时代呼唤创造性人才，从开发右脑入手，使左右脑的开发互相促进，是我国培养创造性人才的一条捷径。     

技术创新是企业生存与发展的根本所在

技术创新和技术进步是企业生存与发展的根本所在。加入WTO后,特别是我国的中小企业面临市场竞争更趋激烈,为了生存和持续发展,必须尽快采取相应对策,清除中小企业成为技术创新主体的障碍,使中小企业成为技术创新的主体,加快技术创新的步伐,从而增强企业核心竞争力。     

中小企业核心竞争力提升的环境障碍与创新措施

中小企业核心竞争力的形成与发展不仅与企业本身密切相关，而且离不开良好的外部环境，本文在调查研究的基础上，分析了影响中小企业核心竞争力提升的环境因素，提出了社会舆论环境、政策环境、法制环境、服务环境、信用环境及创业环境的创新措施。