板栗两性花序分化和树体营养状况

１９９１～１９９２年的观测研究表明，在北京地区，板栗（Ｃａｓｔａｎｅａｍｏｌｌｉｓｓｉｍａ）两性花序原基３月中旬开始分化；雌花序原基４月中旬开始发生；子房原基在总苞底部出现后，相继分化出花被筒、花柱和子房．花柱分离，花被筒基部发现败育的花药．试验树体全氮（ＴＮ）、全磷（ＴＰ）和可溶性糖（ＣＨ２Ｏ）的含量在营养周期中波动．本文还根据观测结果讨论了促进雌花数量增加的措施     

亚麻下胚轴细胞脱分化过程的细胞学研究

亚麻下胚轴产生愈伤组织过程中,细胞发育进程相差很大,增生能力有明显不同。从诱导分裂到小分生细胞团形成,增殖细胞形态特征变化显著,体积随分裂次数增加而下降,原生质体积密度和核质指数不断升高;核和核仁体积在诱导分裂期剧增,以后缓慢下降。小分生细胞团时期细胞形态特征相似,分裂生长快。愈伤组织形成中细胞向薄壁细胞发育。根据细胞增生能力和形态变化,得出亚麻下胚轴细胞脱分化阶段从诱导分裂开始,到小分生细胞团形成结束;愈伤组织形成时期细胞发生再分化。     

恐龙绝灭主因：性别的温度决定与气候剧变

许多爬行动物的性别由温度决定，经研究在现代龟鳖中尤为典型。恐龙具有与龟鳖类极其相似的繁殖习性，都是产卵于坑穴中并用沙土掩埋，靠阳光辐射温度使其孵化．因此可以推断恐龙的性别也并非由遗传基因控制，而与孵化期的气温有关：在高温时孵化为雌性，在低温时孵化为雄性．在白垩纪末全球发生气候剧变的情况下，由于气温过低，恐龙的后代中雄性占绝对优势，结果性别比例严重失调，使恐龙不能正常地完成繁衍活动，最终导致绝灭     

诱导胰腺干细胞再生胰岛治疗糖尿病的研究

近年来,随着免疫抑制剂的改进及细胞移植技术的不断成熟,胰岛细胞移植已成为治愈Ⅰ型和部分Ⅱ型糖尿病的有效治疗方法,而胰岛供体短缺的矛盾亦更为突出．胰腺干细胞是一类存在于胎儿或成年胰腺组织中的成体干细胞．体外分离、克隆胰腺干细胞,并定向诱导其分化为功能性胰岛移植治疗糖尿病,是解决胰岛供体短缺的有效途径．目前,该研究已成为组织细胞工程研究的又一热点．文中综述了这一领域研究的最新进展．     

另类视角的技术史研究——《技术与性别:晚期帝制中国的权力经纬》述评

20世纪70年代以来,女性主义理论与方法对科学技术史研究的影响日趋明显。白馥兰作为研究中国科学技术史的美国学者,积极将“社会性别”的视角运用到对中国技术史的研究中。她的《技术与性别:晚期帝制中国的权力经纬》一书通过对中国古代建筑技术、纺织技术与生育技术的性别解读和历史梳理,揭示了中国古代性别观念与技术相互影响、相互建构的动态关系,展现了新视角应用于技术史研究的可能性与独特魅力。这一工作为中国技术史开拓了广阔的研究空间,同时还表达了对传统技术观的挑战与对传统编史观念的反思。     

"北京3号"地黄愈伤组织的诱导与分化

以“北京3号”地黄为材料研究不同消毒时间对无菌苗形成的影响及不同激素浓度配比对愈伤组织形成与分化的影响．实验表明：对块根进行消毒的最佳时间为75％乙醇30s，0．1％升汞10min．叶片在MS附加6-BA0．5mg／L、NAA0．3mg／L培养基上，愈伤组织诱导率可达95％；在MS附加NAA0．1mg／L，6-BA3．0mg／L的培养基上不定芽的分化率达48．3％．     

蝗总科6种蝗虫6个种群的遗传分化

采用水平淀粉凝胶电泳技术研究东亚飞蝗、大垫尖翅蝗、中华稻蝗、中华蚱蜢、亚洲小车蝗和黄胫小车蝗6个种的种群遗传结构及其分化.在所检测的13个基因座位(Ak、Ck、G3pd、Gpi、Hk-1、Hk-2、Idh-1、Idh-2、Ldh、Mdh-1、Mdh-2、Mdph、Pgm)中,有2个基因座位(G3pdh和Mdh-2)在6个种群中均为单态(0.95标准);5个基因座位(Gpi、Hk-1、Hk-2、Mdph和Pgm)在6个种群中均为多态;其余的基因座位至少在一个种群内有两个以上的等位基因.除Gpi和Mdh-1在多数种群符合哈-温(H-W)平衡期望值,其余大多数基因座位的基因型频率显著偏离哈-温(H-W)平衡(P<0.05).从A、P、Ho和He值可知,中华蚱蜢的遗传多样性最低,其次是亚洲小车蝗和黄胫小车蝗,而大垫尖翅蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗遗传多样性均较高.根据Roger's遗传距离用非加权算术平均法(UPGMA)进行的聚类分析符合传统形态学和细胞学研究结果.     

体育专业男女大学生适应能力性别差异的因素分析

目的 了解体育专业大学生适应能力的性别差异,分析其原因及影响因素,从而探悉学校体育在提高大学生适应能力方面的作用.方法 整群随机抽取江西省井冈山学院体育专业学生207人(男生108人,女生27人)进行问卷调查分析.结果 体育专业大学生具有良好生活习性的比例女生高于男生(P＜0.05);学习状况良好的比例女生高于男生(P＜0.05);在交际方面,男生恋爱比例高于女生(P＜0.05);在家庭因素方面,女生中来自农村的比例高于男生(P＜0.05);总之,女生在校适应状况好于男生(P＜0.05).结论 大学生在日常生活习性、学习、交际、家庭因素、性格与处世态度等方面不仅存在诸多性别差异,而且这些差异也可能是导致男女大学生在校适应能力差异的重要影响因素.