凤凰卫视的文化传播理念与全球化的辩证法

全球化的趋势在我们生活的各个领域已有所体现，它对于我们每个行业的发展来说都既是挑战也是机遇。在当代传媒界，凤凰卫视是比较成功迎接挑战抓住机遇的。凤凰卫视的成功在于其制定的文化传播理念把握住了“全球化的辩证法”的核心，具体体现为：一、认同具有普遍意义的全球文化理念，积极融入世界话语体系；二、强调本民族文化的独特价值，提升其国际影响力。     

空间生产视角下的历史街区自主复兴——以广州华侨新村为例

纵观以往历史街区的复兴,其振兴与保护难免走向对立,但在华侨新村中两者却"自然而然"地走向统一,该文对其走向统一的过程进行深入解读.基于空间生产的理论,对广州华侨新村柔性自主复兴过程中的城市形态及社会结构变化进行了探析.以空间生产"三元一体"为语境,从房屋产权变更、消费需求和绅士化进程三方面说明空间实践的变更,并通过空间实践与空间表征的冲突展现资本第三重循环的作用过程.华侨新村通过其"表征空间"培育了居住需求与消费需求,"空间表征"通过改变建筑形态的方式,与"空间实践"实现统一,完成了空间再生产的自主复兴过程.在此过程中,消费需求与投资需求催生的消费空间、资本流通催生的地价抬升与频繁的房产投资以及居民与店铺投资者/经营者、原住民与绅士化居民之间关系、政府权力的协调维持着资本的持续流通.正是在各方主体的互动与一系列资本的共同作用下,完成了历史街区的自主复兴.     

道家“辩证治事”与危机管理

老子的名言：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”被很多人所熟知，这句话的意思是事物都有正反两个属性，看待一个事物要辩证的看它的正反两面，老子的《道德经》就是一部充满了辩证法思想的哲学大成，老子在《道德经》中曾反复揭示了两种对立事物之间相互依存又相互转化的关系。老子在《道德经》里说：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善，斯不善矣。     

英语专业写作教学中学生思辨能力实证研究

本文以"批判教学法"为理论框架,采用实证定量方法,研究批判教学法指导下英语写作教学模式对培养学生思辨能力的作用。结果表明实验班在综合批判思维倾向上显著高于对照班,且实验班在分量表的5个特质上均优于对照班。可见批判教学法指导下的英语写作教学对提高学生思辨能力具有明显效果。     

浅谈马克思对黑格尔辩证法的批判

黑格尔辩证法的局限性表明他只是注意到了事物在时间上的继起而忽视了空间上的并存,辩证法在这里充当的是描述性的工具.这里也可以看出,仅仅将黑格尔的辩证法的基础由唯心换成唯物是远远不够的,因为这样得到的仍只是一个外在形式的描述.他应用这种方法来考察事物,尽管猜到了事物终将否定自身,但由于找不到事物真正的发展动因,因此只能得出保守性的结论,这既是由于他缺乏对现实事物发展动因的研究又是由于其唯心主义立场造成的.相反,马克思通过对资本主义社会,尤其是政治经济学的研究,继承和发展了黑格尔的辩证法,创立了科学的、革命的方法论--唯物辩证法.它不仅仅以事物在时间上的发展为指向,更注重对事物内部结构关系的探讨,从而在方法论内容上也赋予了辩证法以新的形式.     

浅谈辩证法在解数学题中的应用

数学充满了辩证法。应用辩证法的原理和方法处理数学问题会得到令人满意的答案。在解题中。要运用辩证中矛盾的对立统一规律。相互转化规律。运动变化规律等。     

推敲与枯残，语感孕情感

本文试图从"推敲"的典故说起,以《红楼梦》"残"字为例,比较李商隐的诗句用字,分析《红楼梦》对"枯残"二字的择选缘由,从中把握语感与情感的内在联系,找出对学生创新思辨力培养的捷径。     

坚持辩证法 避免片面性——贯彻《在延安文艺座谈会上的讲话》基本精神的历史回顾

毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表至今，整整五十周年了。五十年的时间是整整半个世纪，风风雨雨，道路坎坷，但在《讲话》基本精神指引下，我国社会主义文艺事业毕竟取得了令人瞩目的巨大成就。今天回顾这些成就的取得，更使我们探深地认识到《讲话》基本精神，不仅过去是而且现在和将来也是照亮我国社会主义文艺事业前途和道路的灯塔。     

对中职物理教学的新探索

新课程视角下的物理课堂教学,应以学生发展为中心,让学生拥有充分从事物理活动的时间和空间,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中获取物理知识,掌握技能和方法,让每个学生体验到--在学习物理的过程中伴随着无穷乐趣.