语法课教学中思辨能力的培养

思辨能力的培养对英语专业学生十分必要。在语法课程教学中,应从多方面入手,培养学生思辨能力,鼓励学生积极思考,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

余波未平话埃及

审判穆巴拉克势在必行据埃及官方媒体6月2日报道,开罗上诉法院院长决定,埃及将从8月3日起开始对前总统穆巴拉克进行第一轮审判,同时受到审判的还有穆巴拉克的两个儿子阿拉和贾麦勒,以及在经济上与穆氏家族联系甚密的大商人侯赛因·萨利姆（缺席审判）。     

利用大学英语课程提高非英专业学生思辨能力策略

学生缺乏思辨能力是一种普遍现象,黄源深先生曾提出学外语出身的人稍不注意就会得‘思辨缺席症’,本文就如何在现有的大学英语课程设置下,通过课堂内容的调整来提高英语学习者思辨能力的问题进行了分析与探讨。     

推敲与枯残 语感孕情感

本文试图从"推敲"的典故说起,以《红楼梦》"残"字为例,比较李商隐的诗句用字,分析《红楼梦》对"枯残"二字的择选缘由,从中把握语感与情感的内在联系,找出培养学生创新思辨力的捷径。     

论山谷诗的知性色彩

作为宋代与苏轼齐名的大诗人，黄庭坚的创作更集中而典型地体现了宋诗的一般特征。具有浓厚的知性色彩是其中尤为显著的一点。本文即从情感体验之处理方式、诗歌内涵之思辨性、诗歌意蕴外化倾向及诗歌语言等四个方面入手，通过与唐诗的对比，讨论了此一特点在山谷诗中的具体表现形态，说明其为山谷诗瘦硬风格的重要成因之一。     

我国四川大地震机制分析

本文通过已存在的大断裂构造机理分析作为实际模型,分析了汶川大地震发生机制,说明＂固有源动力＂板块活动形成此类构造破坏机理,以及地震持续性,说明地壳剧烈活动期对气候和生存环境及病疫的影响关系。较清楚论述了固有源动力的重压抬升区地壳移动机理,提出的对板块运动进行五方面时空机制研究观点,为地壳板块活动造成地质与气候灾害的认识和预防提供新的视角。     

综合英语教学与学生思辨能力发展探析

思辨缺席是英语专业面临的难题。基于问卷调查和专题访谈,从教与学的角度阐释综合英语教学存在的问题,认为可在实践中构建主动批判性阅读、口语交际、学术论文写作三课一体的思辨能力训练课型,来促进学生思辨能力的发展。     

基于思辨的中医英语视听说教学模式

该文从江西中医药大学中医英语教学现状出发,针对学生出现的学习障碍以及原有教学模式的问题,构建一种基于思辨的中医英语视听说教学模式,旨在为中医院校培养既能＂有效表达＂,又能＂学会思考＂的中医外向型人才。该文从语言与思维角度出发,以中医英语视听说教学为例,构建一种符合中医英语语言特点与中医思维方式的思辨型教学模式,从而为中医药院校培养既能进行有效语言交际,又能准确地传达中医理论的人才。     

当今文学批评缺席原因初探

当今文学批评不景气的原因，一是由于文学理论的缺失，二是批评态度的浮躁，三是批评界自身缺乏信心。     

思辨与体验

思辨是黑格尔哲学的方法，是“对反思的反思”。体验是狄尔泰生命哲学的基石之一，就最广泛的意义而言，它是“特殊个人发现其此在的那种形式和途径”。思辨和体验这两个概念，对于哲学教学具有普遍的指导意义。