雍正皇帝与永明延寿禅师

从雍正视永明延寿为历代禅德之最,视永明延寿为心心相印者,极为重视永明延寿著作之刊刻流布及以永明延寿思想为其评判的标准与依据等方面,可以见出雍正皇帝与延寿禅师在禅学思想上的密切联系。进而根据清初社会状况及佛教尤其是禅宗演变的大背景,就雍正对永明延寿禅师的极力推崇与高度评价的原因及影响作出系统分析。     

论如何加强职工的思想政治工作

随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的逐步建立，人们的思维方式和价值观念相应地发生了深刻变化，如何改进和加强思想政治工作，打破传统的思维方式和工作模式，进行大胆的创新和尝试，用强有力的思想政治工作把职工的思想统一起来，使他们拥有旺盛的斗志，积极的人生和健康的心态，已成为一项迫切任务，更是我们将思想政治工作贯彻到工作实践中的切入点，现就如何做好职工思想政治工作，本人谈点肤浅认识。     

高速公路工程施工项目成本控制与降低途径

阐述了工程施工项目成本控制的对象和内容、组织和分工、实施阶段和方法;以及降低工程施工项目成本采取有效的途径和措施.     

会计风险防范之我见

企业要从事生产经营活动,必然存在风险.如何发现风险并化解风险成了企业普通关注问题.本文将从风险的具体防范措施方面进行一定的阐述比如要求企业确认资产减值损失,确认、披露或有事项;树立实质重于形式的理念;强调税务与会计分离.     

试论素质教育理论与实践的对接

素质教育在我国是一个新兴的教育思潮,从20世纪80年代提出到现在,各种素质教育方面的研究文献连篇累牍……[1]。但素质教育的观念在人们心目中,并没有完全被接受,素质教育的理论对实践的指导作用也没有充分表现出来,同时,素质教育实践还有进一步丰富素质教育理论的必要。     

高等数学教学中的思维定势

用辩证的观点阐述了思维定势在高等数学教学过程的二重性,并指出如何扬长避短,营造积极灵活的思维定势,克服消极呆滞的思维定势,提高学生的创新能力.     

物理优生培养与STS渗透教育

本文首先阐述STS的理性认识,再通过办讲座、授方法、树信心,发挥STS的教育功能;再阐述如何利用STS的渗透功能,对学生进行能力培养;最后阐述STS的教育功能.     

浅谈非智力因素与科学创造活动

当今时代,科学技术的每一个进步,都伴随着非智力因素的跃升,而且科学技术愈发达,创新对非智力因素的依赖性愈强,甚至可以弥补智力因素的不足。高度理性化的现代人,应当注重非理性思维的创造功能。     

独生子女现象大家谈

刘梦: 永远不要和后生一争高下,要相信他们永远会超过前辈的,古今同理,千万不要以自己见多识广自居,长江后浪推前浪,前辈总是被后辈埋葬!紫柴: 我是1979年的,我也不知道我应该属于哪个时代了,有人说现在是一年一个代沟,呵呵,挺有意思的。干嘛要批判年轻人嘛,我们是不是到了一定的阶段都要把年轻人搬出来批判一下啊,每个年代的年轻人也都是由上两个年代