德育课教学与学生创造性思维培养

２１世纪迫切需要创造力,为适应新世纪的需要,思维教学已成为教学改革的目标。文中对“思想品德修养”培养学生的创造性思维,提出改革建议与思路。     

关于英国“设计教育”的调研与思考

本文简要介绍了英国设计教育的概况及改革思路,并对我国设计教育发展提出若干想法。     

论海明威《白象似的小山》的思想意蕴

海明威是一位具有高度艺术才能的大作家,艺术个性异常鲜明。他不拘泥于传统的小作创作模式,善于采撷百家之所长,又敢于独辟蹊径。他的作品内容扎实,意境深远,人物对话,状摩景物,含蓄凝炼,富有“潜台词”和象征意义。本从他的短篇小说《白象似的小山》入手,解析,探讨了作品中富涵的思想意蕴。     

论教育导向

导向是行为主体的某种倾向、某种指向对客体产生的影响，能把客体引导到主体肯定或预定的方向。导向的产生有其必然原因。导向在教育活动中尤为明显，而且教育导向具有不可回避性。在当前的市场经济环境中，教育导向具有拉据战的性质，必须树立长期观念。作为导向主体的教师，当务之急是克服以下两种心理障碍：其一是绝望心理，其二是浮躁情绪。     

建筑学专业计算机文化知识教育的研究

结合计算机技术迅速发展的新形势，论述了建筑师应具有的计算机文化知以；探讨了为实现这一培养目标，高校建筑学专业计算机文化课该如何设置的问题，并对原有课程怎样进行改革以适应计算机技术的新发展提出了建议。     

幼儿园开展公益活动的实践研究

一、研究的背景 随着社会交流的广泛,教育实践水平的不断提高,幼儿参与义卖、义拍、环保、与残障儿童手拉手等幼儿园公益活动,在近几年国内也开始进行尝试,而且在有些幼儿园已经成为必要的周期性活动。幼儿园开展公益活动,就其影响对象来说,除了对幼儿的社会责任心发展产生影响外,还对幼儿家长、社区、社会风气和公益对象产生巨大的影响。     

来稿须知

我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下：     

地方师范院校教师教育培养模式改革的探讨

教师教育问题一直都是各国教育研究领域的热点问题。目前,我国正处在从人口大国向人力资源强国转变的过程中,教师教育问题显得尤为重要。自改革开放以来,我国对教师教育培养模式开展了多方位的探索,并已取得了巨大的成绩,但仍存在不少的问题。本文梳理了我国教师教育的发展历程,从培养目标及课程设置两个方面分析了教师教育的发展现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

慧鱼创意组合模型在个性化教育中的应用

根据本科生个性化教育的目标,结合机械设计制造及自动化教学实际情况,在机械专业本科生中使用慧鱼创意组合模型进行个性化教育的实践,使用引进的慧鱼创意组合模型实现了模型学习、模型改进和创意模型三个阶段,使学生提高了创新意识和水平,提高了动手能力,初步具备了机电一体化产品的设计开发能力。总结了使用慧鱼创意组合模型的成果,指出了培养过程中存在的问题,并给出了相应的对策。