论刘少奇的私营经济思想

新中国成立后,刘少奇从中国的国情出发,阐述了关于如何对待私人资本主义经济、小农经济和富农经济,如何正确处理公私关系,如何利用资本主义的积极因素等一系列私营经济的思想.重温刘少奇的私营经济思想,对于深化社会主义的经济体制改革,仍然具有伟大的理论指导意义和现实意义.     

李渔造物思想的当业代启示

在当代,设计艺术对社会的造物活动影响越来越大.从李渔倡导的“人法地,地法天,天法道,道法自然”的造物思想入手,分析了中国传统造物的理念与方法,阐述了“取自然之材,顺自然之身,赋自然之道,予物以自然而然”的传统造物思想的精髓,以及以李渔为代表的传统造物思想对当代造物艺术的意义和启迪.     

马克思主义合作社思想与社会主义新农村的建设

随着我国第一部农民专业合作社法的出台,我国的农民专业合作社再次迎来了新的生机.本文是在分析马克思、恩格斯、列宁关于农民合作社思想基础之上,提出几点关于社会主义新农村建设的启示,以更好的把马克思主义合作社思想转变为具有中国特色社会主义的农村专业合作社,成为转变农业生产模式、增加农民收入、提升农民素质的中国特色社会主义理论.     

张伯行的廉政思想及其当代价值

清初理学名臣张伯行,学宗朱子学,强调致知力行。为官廉直刚正。习近平总书记于2014年3月视察兰考工作时提出,张伯行是一面廉镜。他坚持顺应天理,以明事理;识得仁本,爱民敬民;致知力行,清正廉洁。张伯行的廉政思想对新时代廉政建设具有借鉴意义。     

《管子·重令》篇法思想初探

《管子·重令》篇具有丰富且深刻的法律思想,将其与相关篇章联系起来,分析法令“常”与“变”的问题、以“常”法应君主之“变”的举措、“禁末生”的性质、行法时机与治国目标的关系、实现长期执政的对策以及“三器六攻”的意义,并诠释其中的法律思想,对如今治政反腐等工作仍然有着宝贵的思想价值与现实意义。     

透过卡尔纳普度量真正科学者思想的高度

就卡尔纳普的生平简介,论述了作者作为真正科学者思想的高度。并对其著作作了简要介绍。     

高校思政课线上线下混合式教学模式探析

高校思政课线上线下混合式教学要充分实现线上学习与线下教学的优势相结合,应优化和创新教学内容、流程设计和考核评价体系。坚持“内容为王”,讲深、讲透、讲活思政课的道理,突出思政课教学的思想引领和价值引导作用;坚持“以学生为中心”,建立自我建构与交互建构相结合线上线下深度融合的智慧教学新模式;完善考核评价体系,强化过程性、多维度、多视角的多元立体、动态生成性的考核评价新体系,用现代信息技术真正释放思政课“教”与“学”的能量,提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。     

深刻认知ARP的思想内涵探索深层管理应用

该文就ARP在中国科学院推行的深层次原因、推行过程中所面临的挑战、ARP管理思想的建立过程、ARP管理系统的特点和思想内涵,以及ARP在研究所的推广应用等方面谈了作者的切身体会,以期推动ARP在研究所的深入应用。     

从核心价值观入手构建高校德育工作新平台

道德品质是后天培养的结果,而不是人的先天本质。要使青少年学生养成适应社会发展的道德人格,离不开有效的与社会理想相一致的学校道德德育。在道德价值整合度极高的传统社会中,家庭教育、社会教育、学校教育以及个人自我教育,在道德理想目标上是高度一致的。这保证了传统社会学校德育的成功。而现在,我们面临着一个多元化的、变化的社会,每个社会成员必须不断调整自己的观念,来适应变化了的环境。在当前的社会道德中,原来居于支配地位的道德观念受到来自不同方面的挑战,许多新的人生追求方式悄然兴起,不同社会成员的道德取向纷然杂陈,双重或多元的价值标准并存。这无不影响、感染着初涉社会而缺乏辨别力的学生,使学校这一特殊一元化道德导向阵地开始面临着前所未遇的挑战。本文从德育内涵着手,分析了大学生德育面临的新环境,分别从组织、理论、网络、心理健康教育构建高校德育工作新平台。     

当代大学生思想状况分析与思考

大学生的价值观念、精神状态、思维方式、生活方式发生了深刻的变化。如何加强对大学生的思想政治教育是我们面临的一个新课题。本研究通过问卷调查、学生集体交谈、个别访问、个案总结等形式对在校大学生思想状况进行分析,提出加强大学生思想政治教育的对策建议。