全文获取类型
收费全文 | 21695篇 |
免费 | 244篇 |
国内免费 | 252篇 |
专业分类
系统科学 | 188篇 |
丛书文集 | 651篇 |
教育与普及 | 411篇 |
理论与方法论 | 438篇 |
现状及发展 | 47篇 |
综合类 | 20456篇 |
出版年
2024年 | 55篇 |
2023年 | 205篇 |
2022年 | 215篇 |
2021年 | 224篇 |
2020年 | 192篇 |
2019年 | 241篇 |
2018年 | 113篇 |
2017年 | 187篇 |
2016年 | 238篇 |
2015年 | 460篇 |
2014年 | 982篇 |
2013年 | 997篇 |
2012年 | 1314篇 |
2011年 | 1572篇 |
2010年 | 1560篇 |
2009年 | 1764篇 |
2008年 | 1916篇 |
2007年 | 1743篇 |
2006年 | 1066篇 |
2005年 | 878篇 |
2004年 | 885篇 |
2003年 | 821篇 |
2002年 | 884篇 |
2001年 | 819篇 |
2000年 | 539篇 |
1999年 | 412篇 |
1998年 | 371篇 |
1997年 | 284篇 |
1996年 | 256篇 |
1995年 | 216篇 |
1994年 | 193篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 108篇 |
1991年 | 102篇 |
1990年 | 93篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 6篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
建国初期,党和政府在全国的知识分子中发动和领导了一场大规模的思想改造运动,其中高校教师的思想改造运动开展得最早、最深入,影响也最大。这是一场普及马列主义、毛泽东思想的基本原理并对各种封建与资产阶级的“旧思想”进行大力批判的运动。这场运动统一了高校教师的思想,推动了高等教育的改革,最终达到了使高校真正掌握在党的领导之下的目的,同时由于急躁与“左倾”,也遗留下很多问题,其对中国高等教育发展和知识分子观念的变化产生的影响无疑是深远。 相似文献
153.
针对当前学校资源库建设中存在的一些不足之处,提出了以知识管理的思想来进行资源库开发的新理念,着重介绍了知识管理思想在学校资源库建设中的运用过程以及应遵循的原则. 相似文献
154.
毛泽东的思想政治工作艺术其本质是对思想政治工作的一种艺术掌握方式,是目的性和工具性的统一。毛泽东丰富多彩的思想政治工作艺术在当今时代仍然具有生命力,它是新形势下思想政治工作改进和创新的重要方法借鉴。 相似文献
155.
蒋贤斌 《萍乡高等专科学校学报》1994,(2):19-22,10
<正> 纵观胡适一生的政治生活,我们完全可以得出——胡适是一个“坚定不移”的改良主义者这一结论。胡适之所以成为改良主义的“典范”,是因为他有“坚定不移”的改良主义政治思想。胡适改良主义政治思想的最终形成是以他在美国留学期间接受“新和平主义”和成为“实用主义”信徒为标志的。本文试图对胡适在美国留学期间其政治思想的演变和形成做一些探讨,以求教专家学者。 (一) 一九一○年八月一十六日,胡适离开了一年后即将覆灭的清王朝,乘着“海上宫殿”号轮船于九月份到达太平洋彼岸的美国——与封建落后的中国完全不同的发达的资 相似文献
156.
157.
本文在深入研究、比较爱因斯坦和玻尔科学创新方法及其特点的基础上,揭示了科学创新活动应当遵循的方法论原则,即哲学思想渗透原则、逻辑思维与非逻辑思维相结合原则和思想实验与物质实验相结合原则。 相似文献
158.
网络的多元性、自由性、开放性、交互性、虚拟性等给高校思想政治工作既带来了机遇又提出了严峻的挑战.对此,必须予以高度重视:必须站在"三个代表"的高度和以"三个代表"为指导,培养造就一支适应网络时代需要的思想政治工作队伍,以加强对学生的教育和网络文明建设,为培养社会主义事业的各格接班人做出努力. 相似文献
159.
中国传统伦理道德思想进入成熟期后,内涵日益复杂化,形成政治性伦理道德思想和品格性伦理道德思想的庞杂分支,而且互为对立、互为支持、互为消长。从而,使人们的立身之道、待人之道和为国之道的价值取向发生岐异,影响着民族精神和社会精神境界。正确认识两种伦理道德思想的正面和负面作用,消除其中的毒素,熔铸民族的品格,正是我们的当务之急。 相似文献
160.
杨国柱 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(1):61-62
职业中学的教学过程是一个教与学错综复杂的活动过程,在教学中教师通过合理的方式,把以教材为主体的知识传授给学生,达到培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的目的.但要达到这一目的,圆满完成预定的教学任务并非易事,特别是对于职业高中的教师来讲就更困难一些.其原因是职业高中的学生无论是学习基 相似文献