谈高校师范生课程意识的培养

随着新一轮基础教育改革的不断深入,课程意识已逐步成为教师专业成长中不可缺少的一种专业意识,成为教师成熟的重要标志之一。教师的课程意识支配着教师的教学行为,而培养教师的课程意识,最好从师范生学习之初开始。我国目前的师范教育体制中对师范生课程意识的培养还存在着一些尚需强化的地方,为此,如何培养教师的课程意识,是当今高校师范教育亟待研究和思考的主要问题之一。     

张爱玲男性贬抑书写的荒原意识诉求

张爱玲用嘲弄和批判的笔法，书写她作品中包括父亲在内的男性形象，他们由表及里的残缺情形，表达了她对男性世界的无情贬抑和彻底颠覆。被张爱玲放大了的男性的人性弱点与阴暗面书写，是建立在人与时代的命定结构关系之上的。这别有意味的男性世界重设，消解了张爱玲对现实与未来的荒凉感和悲剧感，是她荒原意识的另一种诉求。     

也谈中小学创新教育

创新是开启一个国家和民族美好未来的金钥匙。素质教育的核心是创新教育,创新教育的目标是培养具有创新能力的人才,而创新人才的培养要从小开始。本文论述了中小学创新教育的实质是培养创新意识和创新思维,并提出了教师和父母对孩子进行有效创新教育的一些策略与方法。     

把握数学新教材培养学生课堂参与意识

新教材的根本宗旨在于以人为本,促进学生的全面发展.注重学生实践能力和创新精神的培养,不断提高教育教学效率.这就需要我们的数学教师从数学课堂单一的数学知识传授者的角色逐步向数学学习活动的组织者、引导者和合作者转换,成为拥有先进教育理念,懂得现代教育技术,善于学习,善于合作的研究者.     

功能翻译理论与英语新闻标题选词及翻译策略的研究

功能翻译理论强调,翻译是一种特殊的交际形式。新闻是当代网络和报纸提高宣传交际效果的重要方法之一。英语新闻选词简练新颖,富有文体特色,语言诙谐幽默,与其他文体有较大的差异。本文试图从英语新闻选词特点,以及从功能翻译的角度对英语新闻的翻译做出概括和总结,并探讨把不同文化意识背景下的语言词汇同翻译策略技巧结合起来。     

在小学英语教学中如何发挥学生的创新思维

在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生会学习,会探索,并且学好英语。教师作为创新学习的组织者和主导者,应该主动开拓进取。培养学生的创新精神。     

中学体育教育向终身体育发展演变的浅谈

本文就如何在中学体育教育中体现终身体育的思想,进而对学校体育提出新的任务,并就存在的问题进行了分析。以终身体育为指导思想,改革体育教学内容、教学方法及评价方式,充分发挥学生的积极性、主动性,建立自主的体育意识,掌握相关知识,并养成体育锻炼的习惯,为终身体育打下良好基础。     

《简·爱》作品中的叙述方式所体现的宗教意识(英文)

《简爱》作品中始终以一种特殊的宗教意识贯穿其中,以此昭示或影响着主人公的命运。它在叙事中大量地使用宗教叙事手法,来展示小说内在所蕴含的与众不同的宗教意识——强调在人性和神性之间统一。     

大学毕业生感恩意识调查与分析——以西华师范大学2012届大学毕业生为例

感恩意识是思想道德品质的重要组成部分,对个人的全面发展具有重要作用。以西华师范大学2012届本科毕业生为样本,从父母、老师、同学、国家、学校五个维度对大学毕业生进行了感恩意识现状的问卷调查。通过对调查结果的分析,指出增强大学生的感恩意识需要学校教育、社会教育、家庭教育和自我教育等多方面有机结合,形成教育合力。     

论加强地震科技档案管理工作的要点

本文主要介绍了地震科技档案管理人员工作的重要性,并通过加大宣传力度,提高全员档案意识;健全制度,实现档案管理制度化,规范化;加强队伍建设,提高档案工作人员的素质;加强档案信息化建设等方面来提高档案管理工作水平。