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991.
李静赟 《焦作师范高等专科学校学报》2010,26(2):86-86,88
信息技术第二课堂活动是常规教学的延伸和补充,在培养学生的创新精神和实践能力、引导学生正确对待网络等方面起着独特的作用。但是信息技术第二课堂活动无论在教师配备、教学原则、教学形式和教学内容等方面都应该和常规课堂教学有所区别。 相似文献
992.
李吉慧 《山西师范大学学报:自然科学版》2001,15(1):91-94
通过对国内外职业足球联赛的观察和对足球技,战术配合的特点及规律进行分析,总结,阐述了足球比赛中第二进攻者的活动特点,活动原则及应注意的问题。 相似文献
993.
994.
995.
教师不仅要具备渊博的知识,良好的道德品质和健康的体魄,而且还要具备敏锐的洞察力和将知识运用于实践、服务于社会等综合能力.这给师范院校的教学提出了新课题.这种综合能力的培养,仅靠课堂教学是不够的,也是不完善的.开展丰富多彩的生物科技活动,可丰富和巩固课堂知识,激发学生的学习积极性和刻苦钻研的精神,加强大学生素质教 相似文献
996.
997.
肖倩 《江南大学学报(自然科学版)》2001,(1)
本文以江西省泰和县藻苑村为典型个案,对农村的宗族和村治进行了深入的调查。笔者通过调查发现,该村的宗族活动并不普遍,八个自然村中只有照溪刘氏有过一些宗族活动。但同时也发现,宗族观念还是广泛存在。笔者还考察了藻苑村的村级组织和管理,如果按照著名社会学家马克斯·韦伯的“理想类型”方法划分,该村属于典型的“行政主导型”村治。从村干部对宗族的态度和实际行动也可以看出,该村的宗族力量与村级组织的关系属于“服从村政型”。 相似文献
998.
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神, 相似文献
999.
1000.
1WHO在3R方面总的活动WHO支持在探讨新的科学研究方法中,用体外法代替体内法。主要活动有三个方面:(1)定期对生产规程及测试方法进行审查;(2)促进体外法的应用;(3)促进在疫苗的生产和质控中,用传代细胞代替原代细胞作为基质。11规程的审查生物... 相似文献