生物教学论课程中设置实验教学的研究

生物教学论谭程没有设置实验教学的内容，根据本课的特点及高师学生面临的教育实习及毕业后所从事的职业性质，提出了在生物教学论课程中设置实验教学内容的必要性及具体实施方法。     

策划编辑本体论

策划编辑本体在学科内容的构成中具有基础性意义，同时也有着多重含义，应从文化的发展中确定策划编辑的地位与作用。人们对策划编辑的认识是一个不断发展与创新的过程。     

延安大学学者

李卫东教授李卫东,男,汉族,1957年12月生,陕西米脂人,中共党员,教授,硕士研究生导师,物理课程与教学论学术带头人。1982年1月延安大学物理系毕业留校任教至今。主要从事基础物理学教学和物理教育教学研究。2003年晋升为教授,2006年受聘为延安大学硕士研究生导师。1995年至2006年先后担     

国内翻译适应选择论研究:回顾与展望

胡庚申专著《翻译适应选择论》的出版标志着翻译适应选择论的正式问世,理论的提出引起了译界的兴趣和关注。本文从理论研究、述评研究、应用研究三个方面对现有的论文进行分析,发现现有研究的问题,探索其发展方向。     

对中医专业理科类低年级学生教育障碍的思考

每年秋季 ,我们都要迎来一批立志于中医事业的大学新生 ,对于低年级中医专业学生来说 ,中医是神秘的 ,他们急于想探索其中的奥秘 ,但面对高深的中医理论 ,有些同学感到艰深晦涩 ,难于把握 ,这就给中医教育工作者 ,特别是中医专业基础课教师提出了一个严峻的问题。1　专业教育障碍1 .1　文化断层障碍　初学中医的学生 ,在高中阶段已经掌握了相当的现代科学知识 ,除语文外 ,其余的数理化等学科的基础知识 ,在短时间内几乎很难与具有浓厚中国传统文化特色的中医学进行有机的联系 ,出现了知识衔接的断离。如中医语言的非逻辑性和诗意的含蓄 ,为…     

熵视野里的可持续发展

可持续发展已成为时代的主题。但世纪之交，人们仍难以忘记热寂说曾带给人类的尴尬。从系统的角度出发，揭示自然、社会的熵本质，并运用超循环理论提出可持续发展的一种思路。     

师专化学专业开设《无机选论》课的实践与探索

阐述了开设<无机选论>课的重要意义,介绍了<无机选论>课程建设的实践与体会.     

西方科学哲学的新趋向——最近几十年来的科学哲学(1951—现在)

本评述了西方科学哲学中从经验论到新经验论和反经验论观点，以及几十年来的发展变化情况。