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901.
吴泳清 《江西科技师范学院学报》2007,(6):51-53
党员党性心理要达到一种优化状态,最关键的是增强党员党性心理品质的培养,同时建立健全党性心理调适和约束机制。大学生党员作为青年群体中的先锋模范,在新时期承担着学习、宣传、实践"三个代表"的重要职责,如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,必须结合大学生的心理特点和大学生党员的特殊情况来探讨。本文从心理学角度出发,阐述了大学生党员应该从明确方向、学习内化、严格要求三个方面加强党性心理品质的培养,从明确角色意识、调整开放心态、及时反思内省、强化自我约束感以及创造激励约束机制等方面建立健全大学生党员党性心理的调适和约束机制,探讨新时期高校全面贯彻实践"三个代表"重要思想的有效途径。 相似文献
902.
903.
关于设计中创造性思维的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(17)
该文从艺术教育的角度,阐述了创造性思维的重要价值以及如何在设计中运用一些手法培养创造性思维的问题。 相似文献
904.
905.
906.
林永捷 《漳州师范学院学报》2007,20(4):111-114
在跨栏跑教学与训练中必须重视运动员心理变化的研究,采用相应、合理的教学手段和训练方法,以适应和调节运动员的心理过程,这对提高教学质量、训练水平以及竞赛具有重要意义. 相似文献
907.
根据《高等学校英语专业教育大纲》(2000),基础阶段第四级的要求是认知词汇5000-6500,正确并熟练运用其中3000-4000及其最基本的搭配。根据RolfPalmberg的观点,熟练掌握是指识别,听别,能够联系到实物,能够随时想起,能正确发音,拼写并搭配使用,能知其近反义,内涵和引申义,能合体使用。在如此要求,高阶英语英语词汇的学习对学习策略的教授就显而易见了。本文通过英语专业基础阶段词汇学习策略的行动研究实证了词汇策略教学的步骤和意义。 相似文献
908.
在教育教学中,存在着一些常见的心理效应,如晕轮效应,马太效应,超限效应,蝴蝶效应等,教师如能了解并恰当的运用,定将对教育工作产生良好的影响。 相似文献
909.
赵任飞 《江西科技师范学院学报》2000,(1):91-91
中专毕业生的就业问题 ,是一项系统的社会工程 ,是摆在社会各界包括每一位毕业生及其家长和学校面前必须切实加以探索与解决的现实课题。其中重要的一环就是学校如何抓好对毕业生的就业教育。为此 ,我校对近三届毕业生就业教育及其实践作了一些探索。现不端浅漏 ,以供探究。根据对 97— 99届近的 110 0名毕业生的平时了解和问卷调查 ,分析其就业心理 ,主要有以下特点 :①就业竞争意识增强 ,但择业依赖性仍普遍较高。②择业视野面不断拓宽 ,但价值取向仍较单一。③择业的自信心增强 ,但自卑心理仍较严重。④公平竞争要求强烈 ,但不平衡心理面… 相似文献
910.
黄立峰 《上饶师范学院学报》1998,(1)
辅导员是高校教师队伍一个重要的组成部分,在高校学生思想政治工作中承担着多重角色。辅导员心理辅导角色的内涵包括心理辅导的角色地位、角色认知和角色行为等方面,正确理解和科学把握角色之涵义,有助于做好大学生心理辅导工作 相似文献