高校体育教学中学生心理素质的培养

针对高校学生的心理特征,利用体育运动的特性,运用体育教学的特点,对如何培养学生的心理素质进行了探索、分析,并结合部分学生心理出现的各种不稳定情绪从而产生的心理障碍进行正确的体育疗法,以促进大学生的身心健康发展。     

论篮球裁判员心理素质的培养

针对篮球比赛的实际,论述了提高篮球裁判员心理素质的几种方法:从运动心理学来讲"球感"的建立;注意力的集中与转移相结合;表象训练的加强,头脑形成清晰的篮球运动表象;树立良好的自信心,提高应变能力,确保准确判断比赛的合法进攻与防守.旨在为培养高素质的现代篮球裁判员提供理论指导.     

大学图书馆对大学生心理素质培养的研究

论述了在以人的发展为主体的新形式下,大学生心理状况纷繁复杂,大学图书馆针对大学生心理素质问题应开展深层次的读者服务.建立大学生心理素质培养辅导系统,是摆在大学图书馆面前的重要课题.     

加急订单扰动的多目标柔性作业车间动态调度问题研究

为了快速应对柔性作业车间生产过程中出现的突发状况,构建了一种以全局任务最大生产完成时间、机器负载和能耗为优化目标的多目标柔性作业车间动态调度模型.针对上述模型,采用适用于动态调度的动态交互层(DIL),在此基础上设计了多目标粒子群遗传算法(MOPSGA).采用精英基因序列化策略和基因池选拔策略增加帕累托非支配解集个数和...     

档案人员的自我效能感

阐述了档案人员自我效能感的形成与作用,并从5个方面对档案人员自我效能感的培养和激励进行了论述。指出自我效能感为个体心理素质培养提供了新的理论依据,为促进档案人员的工作自信心、激发学习动机、增进心理健康提供了新思路与途径。它不仅具有较高的理论意义,而且为当前信息时代的档案管理提供了可供借鉴的研究成果。     

空中交通管制员选拔系统的有效性研究

空中交通管制员(以下简称管制员)负责实时指挥航空器的空中以及地面交通活动。该岗位对于管制员的空间想象力、短时记忆能力、情景意识等能力均有着很高的要求。为了选拔出综合素质优秀的管制员,设计了初始管制员选拔系统,之后通过测试成绩对该系统进行了信度与效度检验,在分析系统有效性的同时对系统的测试效果进行了验证。应用该系统对1 675名管制学员进行测试,采集总分和各分项目的成绩数据,使用Mann-Whitney U检验方法分析了受试者男性和女性在总分和各分项目上的得分差异,采用Cronbach’s α系数和Spearman-Brown系数评价了系统的信度,根据专家评定结果对其内容效度进行检验,对所获数据进行探索性因子分析从而验证系统的结构效度,根据受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve, ROC)得出各分项目的划界分,并计算各分项目的难度系数。结果表明：男女之间在部分项目上存在统计学差异;各分项目区分度良好;信度和效度检验符合测量学要求;根据ROC曲线得出的各分项目难度系数和划界分能够为管制员选拔提供参考;系统在管制学员的能力测试方面有...     

高校图书馆员的心理素质培养

作为素质教育核心的心理素质已深受各方面的重视。从主客观两方面分析了图书馆员产生心理问题的原因,阐述了心理健康与人生观的关系,提出了馆员心理素质自我培养的要点。     

提高图书馆员心理素质是构建和谐校园的基础

构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,而图书馆和谐的育人氛围是建设和谐校园的一个重要因素。分析了影响图书馆员心理健康的因素,提出了图书馆员在构建和谐校园中应具备的心理素质,指出了提高馆员素质中领导者应注意的事项。     

散打运动对提高大学生安全防范意识的影响

<正>随着高校体育课程改革理念的不断更新,散打运动逐渐进入了大学生体育课堂.90后大学生大多数都是独生子女,其性格缺陷体现在思想单纯、孤独、焦虑、自尊心强、意志脆弱和自我保护意识不强等方面.散打运动是以各种技击动作为内容,双方以格斗为形式的对抗性体育竞赛项目.通过散打的学习不仅能强身健体,还能培养人的顽强毅力、优秀心理素质、社会适应能力以及自我保护防范的意识.因此,散打运动适合大学生的年龄、心理和生理的特点,对提高大学生安全防范意识起着十分重要的作用.1散打运动有利于加强大学生安全思想教育     

聚焦打赢标准选拔任用干部的思考

实现党在新形势下的强军目标,提高战斗力,干部是决定因素.着眼形势任务的发展变化,以习近平主席关于加强人才队伍建设的重要论述为指导,切实转变观念,硬化任职资格,创新历练平台,完善考评模式,优化后备机制,把各方面优秀人才选拔任用到关键岗位上来,为部队建设提供强有力的人才支撑.