营造接纳、支持、宽容的课堂

众所周知，学习是要下苦功夫的，而推动和维持这种学习和实践的动力正是自尊、自信、自律、自强和自我激励等心理素质。这些心理素质平时以潜在形式存在于学生个体上，他需要教师的激发和培养，从而转化为现实的动力。那么在教学中如何激发和培养学生的心理素质，给予学生心理上的支持呢？请看下面的三个案例：     

思想政治教育在素质教育中的重要作用

社会的变革致使学生心理出现了自我意识突出、务实思想突出、情绪指数突出等症状,心理素质教育日益受到重视.思想政治教育对心理素质教育有着不可替代的重要作用,要发挥这种作用首先要端正思想,其次要采取提高情绪指数、坚持人本主义教育等切实有效的方法。     

声乐教学中歌唱心理调控能力的培养

声乐是一门综合艺术，是通过人的思想感情，利用声学上的各种技能、技巧而获得的。一首歌曲的好坏，除了技术和生理上的因素外，主要的是心理素质。众所周知，声乐的乐器是长在人身体内的，它发出的音质好坏，是和人的气质、个性、心情、文化修养有着直接的关系。     

健美操教师对大学生心理素质的影响

随着教学改革不断提高,从教师的素质、教师的形象和教师的教态谈健美操课中教师因素对大学生心理素质的影响,教师是教学的组织者和引导者,教师的一言一行都会被学生模仿,会在学生身上产生积极或消极的影响。因此,健美操课中教师因素对大学生的心理素质培养起着很重要的作用。     

我国高校团体心理辅导研究现状综述

团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式.我国高校团体心理辅导的研究越来越引起人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高.文章总结了近几年我国高校团体心理辅导研究的现状,指出了研究工具的使用、辅导模式的选择、活动设计等存在的问题并提出了改进建议.     

浅谈如何选拔和培养班干部

本文作者结合自身教学经验对如何选拔和培养办干部这一问题进行了深入研究。     

针对薄弱环节 重建认知结构 优化心理素质

大学生产生心理困扰的主要原因是由于认知失真导致不合理信念．大学生心理素质薄弱主要表现在自我意识的偏差，适应能力和心理承受能力不强等．因此重建认知结构是优化大学生心理素质的重要措施．     

分析专业学生职业素质培养初探

本文从教学实践中提出了如何培养分析专业学生素质的问题。     

新一代矿工安全心理特征及教育

该文通过对新老煤矿职工的心理对比分析,尤其是对新一代青年职工的家庭教育背景、工作动机、职业认同感以及对安全生产的态度等进行分析,提出了对新一代煤矿职工的心理素质进行教育培养的思路和工作重点.     

浅谈如何发展学校课余体育训练

课余体育训练是提高学校体育水平的重要内容,随着我国教育体制改革的不断深入,学校已经逐渐成为体育后备人才的培养基地,同时,学校课余体育训练也出现了多样化的局面。