电力系统计算机仿真辅助教学软件研究

综述了近十多年来以ＰＣ机为基础的电力系统计算机辅助教学软件（ＣＡＩ）概况，分析了代表性软件的功能、逻辑结构及技术特点。进一步提出发展ＣＡＩ的目标和设想。     

科教兴市 再创辉煌

福州市委、市政府十分重视科教工作,把科技和教育作为实现我市经济社会高速度、跳跃式、持续发展不可缺少的两翼,1989年就确定了“科教兴市”发展战略。1992年福州市进入了“中国城市综合实力50强”和全国投资硬环境40优行列,最近又被国家评为“科教兴市”先进城市。“八五”以来,国内生产总值以年均23％的速度增长,1994年全市国民生产总值达到400亿,财政收入突破30亿元大关,分别在全国省会城市中占第8位和第7位,其中科技进步对经济增长的贡献率达46.7％。     

永安市“九大工程”展风采

永安市是全国科技工作先进市。在科技兴市的实践中,该市贯穿科技、经济、社会协调发展的指导思想,制定蓝图讲求高层次,贯彻落实讲求实效,创造教育奠基,项目开路,重点突破,带动全局的运作思路,具体设计的科教兴市“九大工程”取得了显著成效,为展现永安市的崭新风姿添上了美丽的色彩。     

浅谈职教高师专业教学的突出特点

目前我国职业技术师范院校和设有职业技术教育师范专业的普通高校是培养我国职业高中、中专专业教师的主要园地。这些院校对我国近年来职教师资队伍的壮大做出了重要贡献,但由于职教高师在我国创办较晚,在教学中难免存在一些问题,突出问题是培养的学生不完全具备职教专业教师的素质要求,到职业高中、中专学校不能尽快进入教师角色。职业高中、中专专业教师由于职责和任务不同于普通高中教师,以及在我国现阶段他们所处的社会地位,决定他们应具备的素质除与所有教师相同外,还必须强调:要有强烈的敬业精     

大学生非健康心理及其防治

本文探讨了大学生非健康心理的五种表现:依赖心理、傲慢心理、害羞心理、逃避心理、恐病心理.同时提出了防治的几点建议.     

对城市人“行为反串”的思考

城市人的行为反串，与当今经济发展带来的城市人社会心理的巨大变化有关，是受其求变、怀旧、回归自然等心理因素支配的结果。城市人的行为反串，对农村经济的发展不无积极作用，但同时也暴露了现代化建设中出现的各种社会问题。因此，必须努力解决当今城市中存在的种种社会问题，以免人们往原始森林搬迁。     

结合形势与政策课学习《邓选》三卷的尝试

在形势与政策课的教学中学习《邓选》三卷,开展建设有中国特色社会主义理论的学习尝试,从而在教学实践中总结经验,找出问题,以使今后形势与政策课专题教育的内容,更好地与建设有中国特色的社会主义理论有机地统一起来,并以此推动学生不断提高思想政治水平。     

谈高校“两课”教学中“理论联系实际”的效应及方法

当前，要使高校“两课”教学充分发挥其应有的活力，继而产生良好的育人效应，就必须坚持和贯彻“理论联系实际”的教学原则。本文从四个方面对“实际”的内涵进行了界定和说明，阐述了联系“实际”在“两课”教学中的效应及其方法。     

藏大双语学生学习状况分析研究

本文采用数理统计中单因素方差分析等统计方法，以西藏大学数理系93－95级双语数学专业本科学生作为研究对象，对83名学生入学时成绩（即高考文化课成绩）与人学后所选的7门专业课的学习成绩进行了对比、计算和分析，找出了高校双语学生学习成绩变化的规律、存在的问题及解决问题的方法，为高校双语教育工作者提供一点资料。     

试析传统教学论与现代教学论发展阶段及其特点

传统教学论与现代教学论是传统教育和现代教育的重要组成部分。它们的发展历史过程不是互相分割,而是有其内在的关联。本文试图就此把它们概括为三个阶段,且对各个阶段的特点进行分析。