90后高职学生学习状况探讨

当下90后学生已经占据了高校教育的主流。笔者对所在学校的某系一个年级共2000人的学生学习状况进行了调查。结果表明由于各种原因造成了现在的学生的学习习惯、学习心理、意识形态都有了新的变化,作为学生管理者和教育者我们也应该适时更新我们的管理模式和教育理念,因人而异地去引导学生完善自我、发展自我。本文仅根据笔者一学期以来所调查的学生的学习现状来对其代表的90后高职学生的学习情况进行探讨。     

高师贫困生自强意识及其相关因素研究

对347名高师贫困生进行自强意识、心理控制源、自我和谐及人际关系的问卷调查结果表明:(1)从总体上看,贫困大学生社会取向自强意识显著高于个人取向自强意识;(2)自我和谐、心理控制源、人际关系是影响高师贫困生自强意识的三个因素,其中心理控制源对自强意识产生直接影响,人际关系则产生间接影响,自我和谐既产生直接影响又产生间接影响;(3)心理控制源和自我和谐对自强意识具有一定的预测作用,心理控制源预测力强于自我和谐。     

关于提高课堂教学效率的心理研究

教育改革旨在教学改革。而教学改革的核心恰恰体现在课堂教学这一主要形式上,进而如何提高课堂教学效率,已关系到国家的发展,社会的进步。     

我国大学生就业心理问题及对策探析

大学生就业一直受到社会各界的广泛关注,面对严峻的就业压力,部分大学生出现了焦虑、急躁、自卑、自负等心理障碍。从心理学角度对大学生的就业心理进行分析,予以积极的心理疏导,提出相关对策,帮助大学生客观把握形势、认清自我,适时调整就业心态,才能实现成功就业。     

文化碰撞情境下的心理涵化

随着国际与国内多元文化间冲击与交流的日益频繁，文化碰撞情境下的心理涵化研究已成为学者越来越关注的重要课题。本文从跨文化心理学和文化互动心理学的视角，参照已有的相关研究理论及模型，探讨了文化碰撞情境下心理涵化的产生、过程及适应结果，并提出了该领域研究的价值和意义。     

审美经验的历史性变异

审美经验是当今美学观念变异的核心问题。随着媒介条件的变化,审美经验呈现出复杂化、多元化的样态。对于这种当下的审美事实,如果仅以传统美学中的"审美无利害"、"审美静观"、"心理距离"等主体审美态度为经验尺度的话,势必会将当代大量活生生的审美事实遮蔽掉,而如果与此相反站在"日常生活审美化"的立场上将一切生活中的经验都与审美经验相混同,也会使美学发生前所未有的断裂。20世纪的美学家们多半都对审美经验予以深刻的关注,了解这个轨迹,对于美学理论的当代建构,是大有裨益的。     

常见职场幼稚心理

在职场上,最重要的就是如何成熟地处理各种事情,幼稚的想法和行为是职场上的大忌,很多的职场行为,也能透露出你心理还不成熟的一面,比如只会踏踏实实地做具体的工作,就是心理幼稚的表现。下面十种行为,     

论政治认同的来源及其形成

政治认同是指社会成员对现存政治体系所产生的情感和意识上的归属感，以及基于特定利益而积极支持、参与政治体系的实践行为活动。作为一种政治心理和政治行为的统一，政治认同是在一定的政治环境和认同主体主观特性的基础上。通过一定的心理机制和社会机制共同作用的产物。政治认同得以形成的基本条件包括有效性资源、制度性资源和意识形态资源等因素，其形成过程是通过政治主体对政治体系的政治认知、政治情感、政治态度和政治行为表现出来的。     

高校贫困生负面心理探析

随着高校的不断扩招,高校贫困生的基数也越来越大,所以贫困生这个群体,已然是高校学生工作中的重点。而对于贫困生的关注并不仅仅局限于其经济上的缺失,更重要的是其负面心理造成的影响。只有帮助其心理脱贫,才符合构建和谐校园,促进学生健康、全面发展的教育本质诉求。     

论现代包装心理策略

消费心理具有差异性和多维性，所以商品的包装必须要有多维的情感倾诉才可以吸引消费者现代包装。理策略既要在视觉上吸引消费者来购买，又要在心理上抓住消费者的购买欲和兴奋点。现代商品销售的重要环节之一就是包装设计随着社会的不断发展进步，包装设计不再是单纯的包装，它和消费者的心理需求也有着很紧密的关系，消费者对包装的要求也越来越高，消费者之所以购买商品，主要是因为需要商品的使用价值，但是这和消费者的心理需求也有很大的关系，作为包装的设计者，一定要认真的进行包装设计，还有了解消费者的心理活动，从而更好的促进商品销售。