临床医学专业中医用高等数学教学方法的研究

随着科技的进步和发展，医学数据的暴增，医用高等数学对于临床医学专业来说显得愈发重要。医用高等数学作为最基础的数学类课程，对开发学生的数学思想和逻辑思维有很重要的作用，因此医用高等数学就成为了培养具有创新能力的现代医学人才的重要保证。那么，要想提高临床医学专业中的医用高等数学教学效果，首先要从心理上让学生有个正确的认识，其次是运用正确的教学方法和手段。本文结合教学实践，从心理、课上、课下、教具的角度提出了提高教学效果的几点方法。     

大学生参与高校图书馆管理活动的心理轨迹分析

以大学生参与图书馆行为的需求价值为出发点,阐述了问题分析的基本框架,提出了大学生参与图书馆行为的需求价值实现路径。     

心理辅导在高职院校班级管理中的应用

随着社会的不断发展,高职生班级管理中出现了许多新问题、新挑战。心理辅导可以在班级管理中深入了解班级动向,增加解决问题的针对性。在此基础上,提出了一些针对高职生班级管理中应该采取的一些心理辅导策略。     

积极心理干预提高大学英语教学效果的影响机制研究

针对当前高校大学英语课堂教学中学生的亚健康学习状态,运用积极心理学理念和催眠等心理干预技术进行积极心理干预,充分调动学生积极情感态度,挖掘学生潜在积极力量,培养学生积极心态,增强学生学习兴趣,调动学生学习动机,提升学生的专注力、记忆力和学业自我效能感,从而提高课堂教学效果,并对积极心理干预对有效提高大学英语教学效果的影响机制进行系统化探讨,旨在为高校英语教学理论与实践提供新思路和新途径。     

大学毕业生就业心理应激、应对方式研究

以福州市5所高校大学毕业生为被试,进行了就业心理应激、应对方式在人口学变量上的差异分析以及二者之间的相关关系分析,结果显示不同学校类型、母亲学历不同的毕业生在应激源上均有显著差异;不同性别、学校类型、学科类型、生源地以及是否有入学前工作经历的毕业生在各种应对方式上均存在显著差异;且大学毕业生在各种就业应激源与各种应对方式之间也存在中等程度的相关。     

大学生心理障碍的归因与对策研究——以河北某大学为例

河北某大学新生和大三学生心理健康普测的结果显示,大学生心理障碍的产生主要受到学生自身、家庭、学校和社会四个方面的影响。发挥教学活动的主渠道作用,利用第二课堂的育人作用,探索心理素质监测体制,建立全方位的心理保障体系,开展形式多样的专业心理辅导是预防和应对大学生心理障碍的有效措施。     

受用一生的智慧

正1.当今国际流行的十大健康生活方式①少食肉;②晒太阳;③雨中行;④常唱歌;⑤饭后息;⑥挺起胸;⑦静坐思;⑧天伦乐;⑨步当车;⑩行善事。2.保持自我五术工作勤奋,娱乐有度;对待朋友,不玩心术;处理事务,不躁不怒;生活讲究,量入为出;知足常乐,一生幸福!3.八大禅语     

动物玩家之“亚洲象”

正亚洲象小档案:种属:哺乳纲长鼻目象科。分布:亚洲象也叫印度象,主要分布在南亚和东南亚,目前只有一个种类。习性特征:亚洲象喜欢集体生活,通常由一头年长的母象担当首领,和其他母象和未成年的雄象一起组成象群。象有很强的报复心理,如果有人伤害了它,很多年后它还会记得。说明:亚洲象已经被国自然保护联盟列为濒危物种,我们应该尽自己的能力保护它。     

浅谈城市装修之地面装饰

本文根据作者的个人实践经验和教学经验,综述了普通家庭室内装修的原则,重点阐述了在简约风格中家装地面材质的选择与颜色搭配的方法。希望对愿意自己装修房子的业主有所帮助。     

浅谈心理干预对预防中年职务犯罪的作用

＂明星官员殒落＂现象在中年人群中呈高发态势,分析中年人群职务犯罪现象产生的原因,通过心理干预的提前介入,疏堵并举,引导其筑牢心防,调整人生目标,平衡事业与生活重心;同时,建立社会评价体系和授勋机制,促使其从事业成功者向社会贤达转化,从自我价值实现向社会价值实现转化,从而有效预防中年职务犯罪现象的发生。