小学生心理问题成因分析及疏导对策

在实施素质教育的过程中,如何提高中小学生的心理健康水平,已成为一个引人注目的热点问题。一个心理健康的人,应当在心理发展水平上达到正常与充分程度,在人格的形成与发展上表现出全面与和谐的特征,在发挥潜能和适应环境方面具有高效与成功的表现。从人才素质结构看,不论哪一种观点都认为,心理素质在人才素质中是不可缺少的一项基本素质。随着科学技术的飞速发展,社会经济和文化的迅速变革,     

运用心理效应促进教师管理

南风效应：法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力的故事。也就是看谁用办法使行人把大衣脱掉。北风不假思索首先来了一阵冷风,凛凛刺骨。这样,行人为了抵御北风,便把大衣裹得严严实卖,毫无脱意。而南风则不然。它徐徐吹动,使人暖意渐生。行人在不知不觉中先解开了钮扣,继而脱掉了大衣。南风获得了胜利。     

宗教音乐功能的心理分析

宗教、音乐起源于人类历史之初,宗教活动中有意无意地运用了音乐这一直接作用于会众心灵及情感的因素宣传教义,营造氛围,增强宗教经验的体验,调整会众及信徒的心理。本文简述了,在宗教经历、生活中,宗教音乐作为一种载体对宗教体验及对受众的情感抚慰、心理调节、治疗,生命建造等很便捷的辅助功能,同时也标明音乐治疗的广泛的人文背景和基础。     

浅析大学新生的心理适应问题

根据我们近两年来对5121名大一新生的问卷调查和对110多名学生的访谈,总结出大学新生主要存在着学习、自我认识偏差、人际交往等方面的心理适应问题,并针对这些问题提出了一些教育建议。     

浅谈日语的ぁぃさつ用语及其语言文化心理

语言是文化的载体,不同的文化形成不同的寒暄用语.寒暄用语不仅是建立和维护人际关系的一种手段,从一个民族的寒暄用语也能窥探该民族的社会文化心理特征.本文通过阐述日语ぁぃさつ(寒暄)用语的定型性和调和性特征,分析形成和影响这种特征的日本集体主义文化和羞耻文化的语言心理.     

浅析环境心理学与校园绿化设计

校园绿化不仅能美化校园环境,还具有松弛精神、调节心理、陶冶审美、科研教育等方面的功能.而环境心理学最基本的研究内容是如何处理环境才能符合人的心愿.该文通过运用环境心理学的相关知识,根据榕城某高校当前的校园绿化现状,重点分析了校园绿化设计中存在的心理效应,以期对高校校园绿化设计有借鉴和指导作用.     

心理弹性：积极面对挫折——心理弹性与积极心理学的契合

心理弹性是指人的心理功能并未受到严重压力（逆境损伤性影响）的发展现象。心理弹性通过保护性因素,使有弹性的个体在面对逆境时积极应对。积极心理学强调人内心所存在的积极力量,主张用积极的心态解读他人,激发人内在的积极力量和优秀品质,帮助人最大限度的挖掘自己的潜力并获得幸福体验。     

高职院校学生英语学习心理的课堂因素调查研究

高职课堂是学生英语学习的重要渠道之一。本研究从英语课堂学习策略的角度探讨影响高职学生英语学习心理的课堂因素,为学生在课堂上获得语言知识的同时全面提高自身素质提供参考。     

网络电台节目互动策略探析

"互动"是网络传播的基本特征,网络电台要生存发展,必须满足受众的心理需求,充分运用互动策略,使"声音"传播产生新的吸引力.     

初学者学习平挡球技术的影响因素及对策研究

通过对初学者学习平挡球技术的影响因素分析．运用文献资料法和逻辑分析法,得出初学者学习平挡球受球感、步法、落点和心理的影响,并提出解决这些问题的相应对策。