一起体验梦

特定的梦境是否蕴涵着特定的意义？弗洛伊德把梦定位在无意识上，认为梦是那些来自心灵深处的本能和渴望的代言人。事实上，释梦只是一种翻译技术，将梦的片段作为一种分析元素，用来影射做梦者的内心世界，释梦的过程其实是给梦赋予意义的过程。想体验梦的意象对话吗，让我们带您玩一次梦的心理测验吧。     

好教师是“心疗”出来的

静不下心、厌学、任性、自私、浮躁、……孩子身上渐渐出现的种种＂问题行为＂,我们应当勇于从我们教师自己身上找原因。好教师是＂心疗＂出来的,本文从教师心理介入的角度向读者讲述了几个鲜活成功的育人案例,医好了自己,也医好了孩子……     

不同关系类型下心理契约违背对顾客不良行为的影响

现如今消费者主权假设的弊端越来越凸显,消费者经常做出不良行为,比如虚假抱怨、不正当退货、报复等。通过实证研究发现顾客心理契约违背会通过顾客不满意程度正向影响顾客不良行为;关系类型会调节以上的影响作用。     

女大学生就业心理分析及就业对策思考

随着大学生就业形势的日趋严峻,大学生就业过程中存在着性别不平等的现象,女大学生就业难的问题越来越受到社会的普遍关注。我校女大学生人数约占学生总数的52%,特别是中文、外语等专业,女生基本上占到了总数的80%,在笔者的调查中发现,很多女大学生在就业中因性别差异而遇到种种困难,使女大学生的心理产生种种误区和障碍,因此,做好女大学生的就业工作是一项十分迫切和艰巨的任务。     

帮助孩子成功的九大要素

十八世纪法国启蒙思想家、唯物主义哲学家爱尔维修认为：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。帮助孩子成功不应该只是家庭、社会和学校对孩子的一种期望，更应该是一种责任。孩子的成功既关系到千家万户的幸福，又关系到祖国的前途和命运。为此，本文提出了帮助孩子成功的九大要素，以供所有希望孩子成功的人们参考。1 热爱 热爱孩于是教育孩子的首要条件。只有热爱孩子，才能急孩于之所急，想孩子之所想，才能一切为了孩子。热爱是高级道德情感的表现，其实质是对孩子一生高度负责。美国影片《创奇者》讲述了一位家庭女…     

富豪择偶心理探底

前不久台湾首富郭台铭高调迎娶舞蹈教师曾馨莹的消息，说实话让人有点儿意外——曾馨莹既没有刘嘉玲的曼妙。也没有关之琳的美艳，更没有林志玲的矫嗔。似乎她本是一个总给明星当绿叶的女人……我们不禁要问，富豪们到底喜欢怎样的女人？一个女人要修炼到什么样的段位，才可能与财富精英们修成正果？     

高校大学生开设武术散手课的分析与研究

通过随机问卷，资源查阅，对大学生参加体育项目的兴越进行调查，根据对调查结是要的比较研究，作者认为武术对抗性项目散手的学习对大学生具有独特的价值，大学开设武术对抗性项目具有必要性和可行性。     

大学生网络心理教育对策分析

基于网络环境的大学生心理素质教育,必须关注以主体性、社会性与社会关系、交往理性为主的人的本性变化趋向,在此基础上构建包括教育内容、教育平台、教育队伍等组成的网络心理教育体系,从群体维度、组织维度、个体维度几个方面分层次全方位地开展教育活动。     

如何教中职学生刻画人物

本文是针对农村县城（山区小县）职业中专学校写作教学的实际来谈的。有许多此类学校的学生因不会而害怕、应付甚至拒绝写作。拿写人来说吧，他们中的许多人对于刻画人物是茫然一片，始终处在一种懵懂和混沌之中。有的甚至是完全没有概念的。既不知道为什么要学会写人，自己为什么要写这么一个人，也不知道写人要写人的什么，至于那种能把人物置于一定的事件和环境中，进行一面或多方面细致刻画和展现的学生及佳作就更是风毛麟角，难得一见了。因此，本文认为：既要跟学生讲清一般性的写作理论，从写人这个角度说，更要跟他们讲清楚如下三点东西：第一，为什么要学会写人（包括你为什么要写这个人）。第二，写人要写人的什么。第三，对人物语言、外貌、动作、心理的描写不能离开具体的事件和环境。概括成一句话：教他们以普遍联系和发展变化的思想为指导，写出人物在具体的事件和环境中的外表神态、动作行为，话语言论，思想心态的某一或某几方面，以此展现人物的性格特点和精神世界。我认为，只有长期这样教学、训练，才能较快地提高农村中职学校学生写人的能力进而提高他们写作的兴趣和水平。     

镜神经元：解读他人心理的脑细胞

神经生理学家已鉴定出一种被称作镜神经元的、能解读他人心理的新型人脑细胞 ,这可能是解开人类语言、同情、甚至社会形成之谜的钥匙