可拓评判在心理健康分析中的应用

应用可拓学的理论和方法 ,对心理健康的因素进行了分析 ,建立了心理健康评价的物元模型 ,为心理健康的评价提供了一种新的科学方法     

关键是要有得诺贝尔奖的土壤

大家都知道搞科研出成果的最佳年龄段是 3 0～ 40岁 ,但现今这些年轻的博士们在干什么———写这个申请 ,忙那个总结 ,不断申请职称 ,从副教授到教授 ,忙于解决安家吃饭的问题     

浅谈岗位聘任制度下我国高校行政管理人员的心理健康问题

岗位聘任制度是从购建合理有效的人力资源机制和约束机制出发，提高高校教学及管理质量的一种现代的人事管理体制。本文就此制度下高校行政人员的现状和心理踺康情况进行了分析与探讨，并提出相应的对策。     

21世纪大学生心理健康与心理健康教育途径

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。培养学生良好心理素质对学生身心健康发展非常重要。     

加强大学生心理健康教育的理论思考与实践探索

面对当今我国大学生的心理健康现状,加强心理健康教育已刻不容缓。要做好大学生的心理健康教育工作,除了帮他们树立科学的世界观、人生观以及价值观外,还要运用教育学、心理学的方法和理论,开展形式多样的心理健康教育,加强心理咨询和个别辅导,并注意把解决心理问题和解决实际问题结合起来。只有这样才能为大学生的健康成长提供强有力的保证。     

美国培育出迷你树

美国林业科学家培育出一种基因改良迷你树，这种树有的仅1m高，满足了人们对小巧可爱树种的需求。从古至今，人们不但欣赏大树的伟岸，也喜欢小树的可爱，因此有了盆景。设计师通常通过培育老根、剪枝等方法来控制树木的生长。在城市的街道和园林中，一些树木也不宜过高过大，绿化工作者也大多采取剪枝的方法控制树木的生长。     

和谐校园建设的研究与实践

从目前的现状来看,加强学生心理健康教育,创建平安校园应该放在创建和谐校园的首位,其次是加强学风建设,以及充分发挥党员及学生干部的作用,只有各方面协调发展才能达到明显的效果。     

幼儿心理健康教育的问题和对策

对幼儿的教育过程是一个由家庭教育、幼儿园教育和社会教育构成的教育系统。本文从家庭教育、幼儿教育、社会教育三个方面对当前幼儿心理健康教育存在的主要问题及成因与对策进行了探讨。     

浅谈心理健康教育在和谐校园建设中的重要性

当代高校学生由于各种原因和压力,心理健康状况不容乐观。创建和谐校园就要重视心理健康教育,尤其是培养高校学生的和谐心理。心理健康教育既是创建和谐校园的核心部分,也是高校学生素质全面发展的基本条件。创建和谐校园人人有责,要采取各种方式加强高校学生心理健康教育。