关于中医色光疗法机理的植物神经模型

本文通过分析现代医学对阴阳原理和气功的最新研究,总结出阴阳与植物神经系统功能的对应关系;结合中医色光疗法对阴阳诸证的辨证医治,提出了中医色光疗法机理的植物神经模型：绿色、蓝色、紫色等冷色兴奋副交感神经系统,红色、橙色、黄色等暖色兴奋交感神经系统．该模型不但成功地用于解释现代科学关于色觉的研究成果,而且填补了色觉理论的人类证据这一空白．该模型还成功地用于解释现代科学关于色彩生理学和色彩心理学的研究成果．我们相信,本文为中医色光疗法的进一步的临床应用提供了理论依据．     

心理力简论

本文从格式塔心理学派勤温和考夫卡的心理功力学理论中提出问题,论述了心理力的产生和心理力的应用。指出一个群体的领导者,并必善用心理力为社会主义现代化建设服各。     

论身心交互与心理养身

本文从身心交互的基点出发,选取“心理养身”的新视角,对身与心的各种辩证关系、各个侧面以及身心交互的本质等进行了较详细地论述,不仅在某一层次上系统地揭示了人类心理行为的生理与社会根源,而且明确地提出与剖析了进行心理养身的科学养身之道。这对于促进主体心身的健康发展,无疑是有一定价值的。     

构建和谐社会与心理健康

改革越深化、经济越发展，社会生活节奏越加快、矛盾越复杂。要构建社会主义和谐社会，心理健康就越显得重要。当前要充分把握心理健康标准及其重要性，调查研究心理不健康的主要表现，克服心理异常，医治心理疾病，积极促进社会主义和谐社会的构建和发展。     

浅析《哈克贝利·费恩历险记》的艺术魅力

从幽默与讽刺的巧妙结合;强烈的时代气息;细腻的心理描写;个性化的口语描述和第一人称的叙述方式及热爱人民追求光明的人民性等5个角度阐述了《哈克贝利·费恩历险记》中的艺术魅力。指出了其在19世纪美国文学中占有十分重要的地位,是美国批判现实主义文学的一面战斗旗帜。     

大学生心理危机干预策略研究

近年来，大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注。进行大学生心理危机的研究，加强对大学生心理危机的干预成为高校心理健康教育工作的一个重点，本文就心理危机干预的策略进行探讨研究。     

加强社会心理建设构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会是宏大的社会系统工程,积极健康的社会心理是构建和谐社会的必然要求.因此,必须弘扬和强化当今社会积极健康的社会心理,疏导社会的消极心理,加强社会心理建设,优化整个社会心理.     

师生之间的交往、互动与发展--对新课程改革中教学本质的探析

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动、发展。教师在教学过程中必须学会平等地与学生交往。有了交往与交流，就能实现互动。互动模式下的师生都在成长。教学过程中的交往与互动，终极目标是为了发展。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。     

浅析产后抑郁与心理护理

抑郁症是一种最普遍,但又不容易被认识的精神疾病。到目前为止,有许多人对抑郁症认识不清,往往使病情拖延,影响治疗。西方国家统计资料表明,每1000人之中有3～5人患抑郁症。而且,近年来抑郁症的患病率有上升的趋势,尤其是在城市,这种情况应引起我们的重视。抑郁症的主要表现是情绪低落、思维迟缓或郁郁不乐。此时,甚至对一切,包括平常喜欢的工作或娱乐都丧失兴趣,或者是体验不到工作、生活或娱乐中的快乐感。病人看起来疲乏倦怠、表情悲伤,甚至双眉紧锁,整个生活充满了无精打采和懒散的气氛。患者需要费很大的精力才能完成日常的工作,并尽量…     

合作学习与传统小组活动比较研究

本文从小组构形、教学中的互动关系类型、学习资料分配、个体责任感、奖励机制、合作技能等九个方面比较了合作学习与传统的小组活动教学策略的差异,旨在较深入地阐释合作学习的特点和优势,以利于将合作的观念引入外语教育系统,提高外语教学的教育效果.