中学语文教学方法初探

正随着新课程标准的深入,实现快乐的语文教学法应是中学语文教师首先确立的教学理念。学生的兴趣源于具体情境,而课堂教学是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地,因此,在全面推进课堂改革的今天,"趣"应贯穿于教学的整个过程中。语文教学应该以课堂教学为中心,实施多种教学手段,向学生生活的各个领域开拓、延伸,缩短课本知识与实际生活的距离,使课堂教学富有趣味性、知识性,把学生主动求知的欲望和学习兴趣最大限度地调动     

初中语文教学心得漫谈

借鉴和总结有益的教学心得无疑是初中语文教师增长教学能力、提升教学效率、实现自我成长的关键途径。本篇文章即尝试展示我日常教学中积累的比较成熟的几点教学心得。     

怎样做好职高班主任工作

职业中学中绝大多数学生是在初中表现不好、成绩不好的学生,他们对学习没有兴趣。要做好职业中学的班主任,要自己做好表率,对学生多关爱,多信任,善于发现每个学生的闪光点,做学生爱戴的老师。     

小议技工院校德育工作的方向

该文分析了在目前社会现实和企业的需求下,技工院校德育工作的方向：转变教育观念;将德育教育融合在职业核心能力教育中。发挥班主任的积极性,通过班会,以分组竞争激励方式、事务项目承载,让全体学生参与、全神贯注其中,在辩论中明理、在挫折中知返、在激励中奋进、在行动中历练,得以全程全面培养提高全体同学的职业核心能力与素质。     

浅谈EXK-0型66kV电压等级GIS的安装与调试

以电缆插接式、多间隔、具有母线筒的气体绝缘金属封闭开关设备（GIS）在使用现场的安装为例,叙述GIS产品的安装调试方法及注意事项。     

基于三个理念提升理科学生高等数学教学质量

高等数学对提高理科教学质量起着至关重要的作用,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高信息技术的应用,揭示数学思想方法,强化数学的意识,可有助于提高数学教学质量的提高.     

韩长赋 农民可以非农化 耕地决不能非农化

加快构建以农户家庭经营为基础、合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的立体式复合型现代农业经营体系。《求是》2014年第19期刊登了农业部部长韩长赋署名文章,文章指出,全面实施新形势下国家粮食安全战略。在高起点上继续增产,更要发挥好科技增产的潜力,着力抓好新品种、新技术、新机具的推广应用。文章提出要加快培育新型农业经营主体。这是解决＂谁来种粮＂、发展现代农业的应对之策,也是深化农村改革的一个重点。     

我国网络民主兴起的三维视角分析

厘清网络民主在我国政治生态下的生成过程和发展逻辑对于我国的社会主义民主政治建设具有积极意义。作为一种框架性的研究思路,我国网络民主的兴起可以从网络主体的形成动力、网络舆论场域的重新构建以及现实政治稳定结构下的参与激活三个层面进行解读。对于网络民主的发展需和现实政治有效对接,避免对社会稳定造成冲击。     

从现象学看现当代西方文论科学神话的破灭

现当代西方文论对于科学性的普遍意义格外迷恋。现象学运动的兴起便反映了这种对科学性的推崇。胡塞尔以现象学还原得出先验主体为这种科学神话确立基础,现象学文论则以再现作者意识深层结构达到批评的完全中立来响应这一科学神话。海德格尔、萨特、庞蒂、利科却分别从时间性、存在主义、主体间性、诠释学等方面消除了先验主体的地位。德里达则解构了现象学的客观科学性根基。现象学文论所迷恋的普遍意义这一科学神话也就破灭了。     

深化科技体制改革 引领铜陵创新发展

正近年来,在市委、市政府的正确领导下,铜陵市科技创新工作取得可喜成绩,科技支撑转型发展的作用进一步增强。铜陵市先后五次蝉联国家科技进步先进市,也是省内第二个荣获"国家科技进步示范市"称号的城市。全市万人发明专利拥有量3.81件,居全省第3位;全社会研发经费支出占地区生产总值的比重2.75%,居全省第2位;多项创新指标居全省前列。党的十八届三中全会将深化科技体制改革摆在国家创新驱动发展战略更加突出的位置,深刻领会十八届三中全会精神,贯彻落实创新驱动发展战略,对铜陵市科技创新工作提出了新的更高要求。一、突出企业主体地位,在增强企业创新实力上下功夫