全文获取类型
收费全文 | 11927篇 |
免费 | 326篇 |
国内免费 | 576篇 |
专业分类
系统科学 | 251篇 |
丛书文集 | 486篇 |
教育与普及 | 481篇 |
理论与方法论 | 107篇 |
现状及发展 | 136篇 |
综合类 | 11368篇 |
出版年
2024年 | 110篇 |
2023年 | 290篇 |
2022年 | 358篇 |
2021年 | 383篇 |
2020年 | 279篇 |
2019年 | 302篇 |
2018年 | 187篇 |
2017年 | 238篇 |
2016年 | 317篇 |
2015年 | 385篇 |
2014年 | 677篇 |
2013年 | 512篇 |
2012年 | 592篇 |
2011年 | 629篇 |
2010年 | 655篇 |
2009年 | 668篇 |
2008年 | 717篇 |
2007年 | 636篇 |
2006年 | 562篇 |
2005年 | 507篇 |
2004年 | 454篇 |
2003年 | 443篇 |
2002年 | 352篇 |
2001年 | 361篇 |
2000年 | 308篇 |
1999年 | 244篇 |
1998年 | 253篇 |
1997年 | 224篇 |
1996年 | 222篇 |
1995年 | 168篇 |
1994年 | 167篇 |
1993年 | 126篇 |
1992年 | 114篇 |
1991年 | 109篇 |
1990年 | 80篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 57篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
微生物作为一种生物质资源不仅具有种类繁多、生物量巨大、易于再生且廉价易得的特点,而且微生物本身就具有高度复杂的微/纳米构造和丰富的功能基团,经过修饰和处理就可以得到结构和功能多样的微/纳米材料.微生物自模板法直接利用微生物天然的球形构造并以其自身物质为主要原料经过一定的处理形成多孔中空微球,具有无需制备模板、反应步骤少和化学试剂消耗量低等优点,与传统的软、硬模板法相比有了较大的进步.本文将利用微生物自模板法制备多孔中空微球的主要合成方法归纳为:溶剂顺序抽提法、高温碳化法和水热碳化法.微生物通过上述3种方法并结合表面修饰可以得到组成丰富、功能多样的多孔中空微球,使其在活性物质封装、控释给药、核磁成像、电极材料、催化及环境等领域有着广泛的应用.在高度重视环境保护和强调可持续发展的当今时代,发展微生物自模板法制备多孔中空微球有着更为深远的现实意义. 相似文献
92.
膜蛋白作为细胞膜的重要组成部分,通常会发生胞吞循环以调控其在细胞膜上的数量平衡,或响应外界环境的刺激.单分子成像技术是近年来发展起来的,可用于在活细胞条件下对单个分子进行观测和研究的新技术,具有较高的时空分辨率,实现了在纳米和微秒水平上对单个分子的快速实时成像和精确分析.本文结合作者所在实验室取得的研究成果,介绍了利用单分子技术,包括全内反射荧光显微术、荧光相关光谱、荧光互相关光谱分析等方法,对植物几种重要膜蛋白在质膜上的运动特征以及胞吞途径的研究工作,总结了植物中脂筏微区分布及脂筏参与的胞吞途径对膜蛋白功能的调控机制,展望了植物质膜微区的精确划分以及膜蛋白胞吞之后的去向等方面所面临的难题. 相似文献
93.
本文对物联网的关键技术进行综述分析。首先对物联网的概念及内涵、体系架构、物联网技术进行介绍,然后详细讨论物联网关键技术的国内外发展现状,最后分析了物联网发展及应用现状。 相似文献
94.
95.
正当前,天文学家们已经很有信心地指出我们的宇宙是何时开始以及其后来的140亿年演化历程。然而要将我们所知有关宇宙演化的知识融入计算机并展现出来却并不是一件容易的事。实际上用来完成这项任务的计算机已经超越了任何一台计算机的能 相似文献
96.
97.
王晓瑛 《西北大学学报(自然科学版)》2001,(1)
借助一种变分方法 ,研究了凸单叶调和映射上具有 Fréchet可微泛函的极值问题 ,得到极值函数的必要条件。 相似文献
98.
99.
该课题由西安交通大学与英国伯明翰大学合作开展,以微型发动机、发动机用多参数集成传感器为主要内容,进行关键技术研究。微型发动机作为Power MEMS(型动力机电系统)的重要方案,在能量密度、可靠性、维护性等方面有突出优势,被认为可在部分领域替代现有常规化学电池系统。 相似文献
100.
微课是一种新型的教学资源,可以实现远程教学,并提高学生学习的自主性,增强教师的教学效率。本文主要根据教学经验,分析了微课的特点,并从三个方面探析了微课在高中信息技术教学中的具体应用。 相似文献