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81.
多媒体技术辅助教学在中学物理教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对媒体教学课件与物理知识进行了整合.  相似文献   
82.
83.
84.
为了提高教学质量和效益,笔者结合自己及同事的经验,根据《微机原理》课程的特色,以多媒体课件的制作为重点,对使用多媒体技术实施《微机原理》教学的一些经验与各位探讨.  相似文献   
85.
86.
本讨论了人与安全,制度与安全的关系,分析了学生实验易犯的错误。  相似文献   
87.
为了使课件制作有一个较为优化的过程,在传统课件制作实践的基础上形成了一个"2 2循环式多媒体课件制作系统"模型,在此基础上,实现了"半开放式自助型教学软件开发平台"(简称"向导平台"),并发布到校园网上,实现资源共享。  相似文献   
88.
在现代化的教学活动中,多媒体软件的地位日益重要,它已不仅仅是教学手段的补充,更成为评价一门课程是否优秀的重要指标。  相似文献   
89.
班组是一个企业最基层的组织,班组建设的好坏,将直接影响企业的社会形象和经济效益,甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。班组安全管理,首先是对班组成员的管理,班组管理艺术充分体现在人员管理上。班组长会管理、善管理,才会使员工心往一处想、劲往一处使;才会使班组全体拧成一股绳,踏踏实实做好每一项工作。  相似文献   
90.
该发明采用对人体生长发育和健康有益且必须的矿物质和微量元素,例如铁、硅、钠、钾、钙、镁、锰、锌、铜、钴、锶、钼、磷等30多种矿物质和微量元素,进行科学加工制作的保健营养食品。天然矿物质营养食品含有对人体生长、发育和健康有益的成份。天然矿物质营养食品中的矿物质被人体摄取后,  相似文献   
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