关于影视鉴赏教学的思考与探索

影视艺术已广泛地渗入到我们的社会生活,作为美育的重要组成部分,影视艺术教育在当下显得越来越重要。本文试结合自身的教学实践,对影视鉴赏课的教学理念、教学内容、教学方式和方法作出一些思考和探索。     

用英文影视进行英语教学

我们一直都在探讨如何教授外语及如何教授好外语？本文即通过第二语言习得理论,使用影视习得理论,影视教学的优势及教学方法论述了英文影视对英语教学的重要作用。     

《金刚狼》

观看理由：詹姆斯·卡梅隆挑战人类眼球，裸眼3D巨片引发技术革命。科幻巨片《天神下凡》讲述了在未来世界中，一个退伍地球老兵来到一个外星球定居，后来他成了这个星球上生物种族的首领，率领众生为了生存而战。     

论英语影视在高职高专英语教学中的应用

针对目前高职高专英语教学现状，本文提出在教学中使用英语影视进行辅助教学的观点，文章阐明了应用英语影视教学的理由，也分析了如何选择适合的教学影视，并且探讨了应用英语影视进行有效教学的方法，以期英语影视可以在高职英语教学中得到更好的应用。     

成都理工大学广播影视学院学院介绍

成都理工大学广播影视学院是四川省重点高校成都理工大学于2003年申办并经教育部批准建立的独立学院，是按新机制、新模式运行的一所以艺术类本科为主的高校。学院地处成都市国家高新技术开发西区，交通便利，环境优美，占地面积近干亩，校同建设和布局已形成了浓烈的文化艺术氛围。     

键控技术作为创意手段的原则和用法浅析

越来越多的影视作品在后期中通过科技手段制作特技镜头来实现精彩无限的创意效果。键控技术作为科技创意手段之一已经成为影视后期制作中的“魔术师”。前不久上映的影片《赤壁（上）》中，在片末通过电脑特技剪辑而成的那只飞翔的白鸽，便是通过科技创意手段实现的。而第24届奥斯卡的“最佳剪辑”奖就是由科技特效创意元素最多的《魔戒3》摘得，该影片一并摘走了当年奥斯卡的“最佳影片”奖。     

浅谈影视在教育技术学科建设中的具体实现

本文通过对影视在教育技术学发展中起到的巨大作用，分析了教育技术专业学科应该与影视艘术相结合这一论点，通过在课程设置上、在设备和实践中以及在教育技术工作者的使用等方面的论证分析，阐述了影视在教育技术学专业学科建设的重要作用，从而使教育技术学科得到健全。     

论影视的审美特征

从审美心理学的角度来看 ,影视艺术具有声画可溶性、时空自由性、形象逼真性、表现综合性等审美特征。影视时空的自由性表现在四个方面 :( 1 )时空的延长 ;( 2 )时空压缩 ;( 3)时空的转换 ;( 4)时空的交错     

错误的预言—未来学家失算了

在中世纪他们凝视着水晶吊灯或者蔚蓝的星空,现在,他们是从电脑打印机中取出他们的预言。当时就像现在一样,对于未来的解释大多是十分错误的。最初以书籍形式发表的对于第三个千年的未来展望,美国作家爱德华·贝拉米于1888年出版的幻想小说《2000年》已经彻底失算了。在贝拉米的2000年世界中,它的小说英雄经过100年的昏睡状态再度恢复神志,这是一个没有阶级的博爱幸福世界。没有汽车、没有飞机、也没有原子弹。日常所需的商品通过一种强大的管风道传送装置网     

照明与影视基调

在影视创作中,照明是一种不可缺少的表现手段,直接影响着影视片的基调。掌握好光线的投射方向、光线的性质和光的颜色,可塑造不同的基调,渲染出不同的气氛。