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191.
《世界博览》:这似乎是国际上很多导演都要面对的一种规律,同样你的创作生涯初期的许多作品,都因为具有浓厚的时代氛围,被广泛接受,当时如何练就对题材如此准确的把握能力。随着近几年影视市场的变化,这种年代剧是否面临着新的变动? 相似文献
192.
为IM(即时通讯)平台提供动漫表情,在如今花样百出的互联网创业领域不算什么新鲜事,“秀满天下”的真正创新在于:其利用这一起点所积累的人气,打开了广告和衍生品生意“宝藏”,并借此打造了一个“IM对话框中的分众传媒”。 相似文献
193.
194.
高职学生影视艺术鉴赏能力培养的意义与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
影视文化占据着高职学生文化生活的重要位置。面对良莠不齐的影视艺术,大多数高职学生“跟着感觉走”,常常受到低俗影视文化的熏陶。加强高职学生影视艺术鉴赏能力的培养,引导他们确立健康审美情趣、崇高审美理想、高雅艺术修养、完美性格和人格,对现代文明大学生具有重要意义。 相似文献
195.
当前国内动画产业不能满足国内播映需求,最主要的原因是国内的作品创作策划及设计不理想,本文从成功动漫角色的特征及流行元素入手,从拟人化,角色在影片中的超能力和主角效应、娱乐性方面阐述角色特征,从动漫角色的周边产品的商品竞争力,角色魅力背后的文化符号和传播符号、角色魅力的引导性,角色推广的多样化等方面分析角色的流行元素。 相似文献
196.
随着中国动漫创作水平的不断提高与动漫产业的不断完善,动漫衍生品正在以蓬勃向上的姿态发展着。动漫衍生品的积极发展也开拓了动漫产业全方位发展的崭新格局。该文将立足于中国动漫衍生品产业发展的现状,剖析其存在的问题,展望动漫衍生品未来的发展趋势,以期为动漫衍生品的发展与影响研究做出贡献。 相似文献
197.
高校英语专业开设《英语影视欣赏》课的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
英语影视欣赏课是一门集听力、口语、文化等技能为一体的综合型高级视听说课程。通过对英语影视作品的赏析,学生可以不但可以很大程度上提高自己的英语听力、口语水平,而且可以从多层面加深对影片的理解、提高自身审美水平与艺术修养。从英语学习的角度来讲,在高校英语专业开设此课程有很强的现实意义,本文将从高校开设《影视欣赏》课的可行性与必要性上对英语影视欣赏课进行探究。 相似文献
198.
焦丽 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):148-150
日本是动漫的发源地,不仅汇集了国内人气,而且风靡全球。美国动画经过长期发展在世界动画史上占有重要地位,一直引领着世界动画片的潮流和发展方向。动漫作品不仅是日美主要经济收入来源之一,而且已经担负起对外推销文化,改善国际形象的重要使命。通过对植根文化土壤中的动漫作品的探析,可以帮助我们更好地了解不同文化的特征和国民性格,提高不同文化的交流合作进而科学合理地吸收外来文化的先进因素。 相似文献
199.
高校英语影视欣赏课是一门趣味性强、富有魅力的课程。它不仅能给学生们提供震撼的视觉盛宴和丰富的精神食粮,使他们受到"美"的熏陶,更重要的,它还具有很强的教学功能,能给学生提供丰富地道的语言知识与言语技能,使他们的外语水平得到有效的提高。本文作者通过一个学期的影视教学实践,从影视欣赏课具有的独特优势、定位及课堂组织安排三个方面进行了探讨,希望能给影视欣赏课的任教老师些许启发。 相似文献
200.