英语影视辅助教学的有效性探析

运用英语影视辅助教学是提高学生听说能力的一种良好途径。英语影视教学中要注意教学目的与选材的配合、精心的任务设计与有效的引导以及课外学习的延伸拓展。＂三结合＂、＂七字法＂的策略可以有效地进行英语影视的辅助教学。     

语义交际翻译理论视角下的影视字幕翻译策略——以《公主日记》为例

随着电影业的蓬勃发展,字幕翻译成为当前热门的翻译领域。本文从纽马克的语义交际翻译理论入手,以《公主日记》的字幕翻译为例,探讨影视字幕的有效翻译策略。文章提出因字幕翻译受时间、空间和文化因素的制约,影视字幕又是集表达、信息、祈使功能于一体的文本,因此,字幕翻译应将语义翻译、交际翻译和缩减式翻译有机地结合起来,以实现影片传播文化、唤起兴趣、提供愉悦和增加票房的多层目标。     

关于发展我国影视服务贸易的思考与建议

随着全球化经济的发展以及信息时代和知识经济的到来,服务贸易已经成为国际贸易的重要组成部分,而我国影视服务贸易长期存在逆差。针对这一现象,本文通过借鉴美国这个影视大国在影视服务贸易上的竞争优势,初步分析我国目前影视贸易存在的问题,并提出了相关措施建议。     

论影视改编对叙事作品文学性的弱化

应在反思的基础上,在文学教学中应用影视手段。影视对文学作品(叙事性作品)文学性的弱化主要表现在三个方面:首先是限定了审美的边界;其次是简化了原作的主题;三是弱化了原作的叙事结构及线索。当然,这一手段在教学中仍有重要的辅助作用,它可以提高学生对作品的兴趣、提供一个文本解读范本及有利于比较教学。为了更好的利用这一手段,我们可以在教学中鼓励学生阅读原著,引导学生对原著与影视的主题、叙事方式进行比较,从而使学生能更好的体会两种不同艺术形式的特点,进一步的发挥影视教学手段的作用而避免其不足。     

邦德007，50年是否已知天命

“需要解释的与其说是邦德为何受人欢迎．不如说是为何不同的邦德都会受人欢迎,并且以不同的方式受人欢迎．在不同的时代因不同的原因受人欢迎。”     

影视艺术的生命——光——浅谈光影在影视艺术中的造型作用

光是电影中视觉元素之一,是塑造人物,表达情感,营造场景气氛,构建整个影片的视觉风格的重要手段.用光可以反映人物的性格特点,发展变化,心理情绪等.光线的作用,可以使不端正的容貌变得好看;一张脸可以显得憔悴或丰满,苍老或年轻.光线的变化,一间屋子可以显得温暖而舒服,或是寒冷而简陋;或是大,或是小;或是清洁,或是肮脏;可能一下子令人眼界一新,也可能灰溜溜地引不起人的注意.本文着重讨论光影在影视艺术中的对造型的作用.     

论主导文化的艺术形态及其关于艺术的话语精神——以精神文明建设“五个一工程”评选中影视艺术获奖文本为例

文章把对主导文化艺术形态的分析和对精神文明建设“五个一工程”评选中电影艺术、电视剧艺术获奖文本的分析结合起来 ,梳理了主导文化在当代文化语境中关于艺术的几个主要方面的话语精神。     

试剂氯化钠制备实验CAI课件的研究

根据试剂氯化钠的制备实验CAI课件的特点,介绍了试剂氯化钠制备实验CAI课件的功能组成、仿真实验过程的构成和课件的互动性设计的实现.     

用REALSERVERA构架影视网站

介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法,通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧,触类旁通.     

中国：央视高清影视频道元旦开通

近日，海信集团与央视旗下中央数字电视传媒有限公司（中数传媒）签署合作协议，海信成为CCTV《高清影视》频道战略合作伙伴唯一国内合作伙伴。中央电视台《高清影视》频道也将于2006年1月1日起正式开通。