“国家形象”的内涵、功能之辨与中国定位探讨

如果说中国的国家形象因为难得历史机遇而面临着新的提升空间,那么对国家形象内涵、功能和定位的探讨就更需要不同学科角度的深入思考.虽然一个良好的当代中国形象,可以借助强大的综合国力、依靠成功的国际传播策略来主动塑造和鼎力提升,但还需要以公共关怀、普遍参与的方式,鼓励各行各业对中国丰富多彩的符号、形象、意象和信息系列进行价值观上的深入理解和意义把握,并让这种价值层面的开拓与政治、经济、社会和文化实践层面和国际关系层面的公关工作相互联结起来.     

静默的缤纷——“莫迪洛漫画”浅析

身躯强健,总是叼着烟斗,对菠菜罐头爱不释手……这是家喻户晓的动画形象——大力水手。大力水手的造型设计师是吉勒摩·莫迪洛,除了设计大力水手,他还是来自阿根廷的世界著名漫画家。     

形象进度图法编制桥梁工程施工进度计划

文章提出了工程进度计划编制常用方法横道图和网络计划图的优缺点,介绍了形象进度计划图法的编制方法,并以此法举例编制大桥进度计划,指导大桥开工后的施工组织安排。     

泥塑的南北两大阵营

民间艺人用天然的或廉价的材料做出精美小巧的工艺品,往往会博得民众的喜爱。在明清以后,民间彩塑深受老百姓的青睐,其中最著名的是天津的泥人张和无锡的惠山泥人。北有泥人张天津泥人张的创始人张明山心灵手巧,富于想象。他时常     

现代节能建筑立面设计要素分析

钢和玻璃相结合的建筑形象在19世纪曾引起了轰动,它引发了人们对建筑美的重新认识。但技术的发展及能源的廉价,使人们热衷于利用成熟的机械设备与大面积外墙玻璃相结合达到美学上的需求,而无视建筑所在的地域及气候条件,忽视了建筑的能源消耗问题。近年来,建筑立面设计脱离功能需求的分离越来越严重,我们不仅为此付出了昂贵的经济代价,也...     

高校老师实践教学能力的提高——以土建类专业为例

<正>教师的实践教学能力是指教师在实践教学环境下,基于自身的实践能力,培养学生的实践操作技能,促进实践教学目标的达成。实践教学能力以教师自身的实践能力为基础,以教学能力为传递载体,以学生实践能力提升为目标。高校教师不仅要具备专业实际操作能力和实践技能教学能力,还要将专业教育理念、培养目标贯穿于教学活动的全过程。高校的高等教育改     

王志刚:“十二五”将重点培育高层次创新型人才

<正>大力加强科技人才队伍建设,是完成"十二五"经济社会和科技发展目标任务,为建设创新型国家奠定坚实基础的重要保障。通过"十二五"时期的努力,我国科技人才队伍质量要有大的提升,总量持续增     

统计流形在切丛上提升的等积仿射结构

具有等积仿射结构的统计流形在贝叶斯统计理论中有着重要应用,主要讨论统计流形及其切丛上的等积仿射结构,得到了统计流形的无挠仿射联络和其在切丛上提升的仿射联络的等积仿射性是一致的.     

中国品牌仍需努力

<正>这些年,中国的企业家们大都挺争气,经过几番拼搏,终于在世界经济舞台上唱响了一些中国品牌,从某种程度上改变了中国品牌低档的形象。那些冲出亚洲、走向世界的品牌在我们心目中,不单是一种高端的物质消费品,更体现着国家的实力和形象,寄托着我们的情感、梦想和精神,当这样的品牌越来越多出现的时候,我们能不感到扬眉吐气、骄傲和自豪吗?但是,我们也应该清醒地看到,中国品牌仍然没有真正走上崛起之路,仍然不具备在更广范围内跟“洋品牌”真刀实枪进行较量的实力,目前的处境甚至相当危险,绝不是我们高枕而卧、以功臣自居的时候。     

浅析消费者层面的品牌资产提升 ——以中石化易捷便利店为例

有效的品牌资产策略对于提高企业盈利能力、降低企业风险、保持可持续发展具有重要意义.该文从基于消费者层面的品牌资产角度出发,以品牌资产五星理论模型为导向,分析中石化易捷便利店品牌建设中存在的问题、具有的优势,探讨提升品牌资产价值的策略及其效果,并对未来易捷品牌资产提升提出建议,为零售企业提升品牌价值提供参考与借鉴.