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葛桂云 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(2):108-109
现行普通高校体育教学似乎仍然停留在以传授运动技术为中心,只注重眼前效益的体育教育.教学手段单一、内容陈旧、目标狭窄,高校体育与社会体育断层,缺乏培养学生从事件育活动的兴趣、爱好、意识和习惯,以及独立进行身体锻炼的能力.这和21世纪对高科技人才素质、包括身体素质要求是远不相适应的. 相似文献
92.
本文从“绿色建筑”本身之内涵出发着重分析了其自身内在之矛盾性以及它在现实中的实际境遇极其根源,并对其最终的定位提出了建设性意见。 相似文献
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针对开采地下水这一特定问题,以在抽水实践中地下水水位面是一以井心为顶点的旋转抛物面为出发点,研究了地下水开采过程中岩土体应力变化的时空规律。通过分析影响内部应力变化的宏观物理量—开采影响半径、井心水位下降和空间位置,可以方便的得到随着时间变化岩土体内部应力变化的全程规律。同时,分析了影响边界、下沉位置等因素对计算结果的影响。 相似文献
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加强高校学生宿舍管理,是加强高校管理,整顿高校秩序,优化高校育人环境的重要工作。而做好学生宿舍管理中的育人工作,则是加强高校学生宿舍管理的重要内容之一。本文试就高校学生宿舍管理中的育人问题,谈点粗浅的认识。 相似文献
98.
本文是俄罗斯汉学家谢米纳斯对现代汉语同义词现象认识的两个问题(其他几个问题见另外两篇译文)。她从音节特点和语义特点入手给同义词分类,同时指出:准确同义词只有共同成分,没有差别成分,相对同义词有共同成分也有差别成分,共同成分是构成同义词的基础,而差别成分是它们的区别。同义词的可互换性表现在一定的语言环境中。 相似文献
99.
光速c究竟是极限?还是壁障?这是当前某些实验物理学家和某些理论物理学家争论的热点[1]。黄志洵教授[1]在“对开放空间中微波异常传播现象的探讨”一文中 ,详细介绍了20世纪90年代以来 ,几个突出的开放空间超光速c(FTL)实验的方法和结果 ,许多事实(包括实验室研究和天文观测)表明 ,超光速c现象是客观存在的。黄教授在结束语中指出 :“微波属于经典性电磁波 ,出现超光速的自由空间(开放空间)传播确实令人难以理解 ,因而更应引起重视与实验研究”。笔者仔细研究了开放空间的FTL结果 ,并与王力军[2]的超光速c实… 相似文献
100.
张际平 《上海师范大学学报(自然科学版)》1991,(3)
本文论述了计算机分析视听型教学系统的总体结构、硬件技术特点和软件结构。本系统作为一种先进的现代教学工具,对于提高我国的教学质量和改进教学方式都将起到重要作用。文章中对该系统的设计目标、硬件实施的具体技术特点以及软件功能模块的作用也作了详细的描述。 相似文献