如何培养小学生分析应用题的能力

小学数学教学大纲指出：小学数学教学的任务之一是培养学生的思维能力。而应用题教学是培养学生分析、判断、推理，发展学生智力、培养逻辑思维能力的一个重要方面，也是决定小学数学教学质量的关键之一。因此，加强应用题教学，培养学生分析应用题的思维能力是十分重要的。那如何培养学生分析应用题的能力呢？下面谈谈自己的体会。     

现代教育技术实验教学研究

现代教育技术实验教学着重培养学生应用教育技术的综合能力.本文针对目前高校实验教学中存在的问题,结合教育技术实验教学课程结构,论述建立教师为主导、学生为主体的实验教学模式的重要性,并对实验教学内容、教学过程、评价体系进行探索研究.     

民族院校《新闻理论》课程教学的改革

21世纪对教育改革来说不仅势在必行,而且迫在眉睫。高等院校的改革,特别是民族院校的教学改革,更是需要我们加以关注和重视的。如何提高民族院校学生的综合素质,尤其是就业能力和竞争能力,是一个非常值得研究的问题,也是一个非常复杂的系统工程,在教学方面怎样改革,才能充分发挥应用型教学的特色,提高学生的就业能力,使学生的工作适应期缩短或达到零适应,本文就新闻理论课程的教学进行了认真的思考,从课堂教学和考试方式两个方面提出了一些改革的设想。     

提高课堂教学质量的探讨

课堂教学是学校实施德、智、体、美等教育及培养和提高学生能力的主渠道、主阵地，课堂教学效果的好坏直接影响到教学质量和学生素质。     

行为引导型教学法在电子实训中的应用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。电子实训是职业学校电子专业学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文简单探讨了行为引导型教学法在电子实训中的应用,重点介绍了思维技术、演讲技术、媒体使用技术、引导调控技术等行为引导型教学操作技术的使用。     

人类十大超能力之谜

我们时常会偶然发现人体的一些奇异难解之处。这些公然违反了自然法则的谜题不仅让科学家难以解释,也让我们重新审视自己。对于这些特异功能的争论也不曾停息:这仅仅是一些图片上的恶作剧,还是我们人类下一次飞跃式进化的开端?     

浅析做好人事劳动工作的几个要素

贯彻落实科学发展观，以“三个代表”重要思想为指导。加强改革和发展的意识．充分发挥人事工作在构建和谐社会中的作用．努力推进人事工作和谐发展．     

时事·水利部

1．2月21日，水利部在北京举行国家水资源监控能力建设项目办公室成立仪式。水利部副部长胡四一到会并作重要讲话。     

有效思考的5大元素

<正>思考,是对某一个或多个对象进行分析、综合、推理、判断等思维的活动。它可能是找出问题、解决问题的过程与路径;也可能是回看过去、浮想未来的判断与预测;还可能是我们尝试驾驭自己思想、规划行动的思维旅行……一时间很难用简单的话语具象地描绘出来。其实,不管"思考"是什么,从学业到职场,从领导力到人际关系,在任何领域想要获得成功,其根基都在于思考。那么,"有效的思考"自然成为决定我们能否获得成功的关键因素。     

输电线路行波电流全波采集装置的原理及应用

在现有的行波电流采集装置的技术方案上加以改进和创新,提出了的一种新型的行波电流信号采集电路。即利用一个多路开关对两个不同精度和测量范围的电流互感器进行切换的方式来分别实现测量用电流信号采集和故障电流的采集,利用一个FIFO存储器连接A/D转换器输出,实现数据的缓冲和临时存储,为后续的故障电流完整信息恢复提供支持,从而使测量精度和抗饱和能力得到提高。