体育教师对新课程改革阻抗因素探析

新课程在实施过程中遇到了不少困难和阻力，教师层面的阻抗是影响课程实施进程的重要因素。本文试从文化视角对此问题进行分析讨论，以期对我国体育新课程改革的推进有所启示。     

如何推动科技投融资体系建设？——“32条”政策解读之五

在科技创新价值链的不同环节，在科技企业成长发展的不同阶段，对资金的需求是不同的。在研究开发阶段或科技企业的初创阶段，可能更需要政府的无偿资助；在成果转化或科技企业的成长阶段，既需要政府的资助，也需要天使投资、创业投资等；在产业化阶段或科技企业的成熟期，更多的需要商业银行的贷款或股权投资等。     

案例教学法在房地产类课程中的应用

针对房地产类课程的特点，分析了教学中存在的问题，探讨了工程管理专业房地产类课程中案例教学法的具体途径。实践表明，案例教学有助于强化学生理解专业知识．积极拓展视野，达到提高教学效率，巩固教学效果的目的。     

汽车构造课程教学研究

汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,同时汽车技术的进步使得汽车的复杂性与科技含量不断提高,因此对＂汽车构造＂课程的教学提出了更高的要求。本文在分析目前我国汽车构造教学的现状和存在问题的基础上,从＂汽车构造＂教学的各个环节探讨了提高其教学质量的途径,并通过实践取得了良好的效果。     

谈高校师范生课程意识的培养

随着新一轮基础教育改革的不断深入,课程意识已逐步成为教师专业成长中不可缺少的一种专业意识,成为教师成熟的重要标志之一。教师的课程意识支配着教师的教学行为,而培养教师的课程意识,最好从师范生学习之初开始。我国目前的师范教育体制中对师范生课程意识的培养还存在着一些尚需强化的地方,为此,如何培养教师的课程意识,是当今高校师范教育亟待研究和思考的主要问题之一。     

关于构建新的教师技能课程模式的探讨

师范院校教师技能课程在未来教育教学工作中越来越重要。为了增强大学生的就业竞争力和职业适应力,应构建更科学、合理的课程教学理念,与基础教育新课程改革接轨,适应高校教育改革和发展的需要。     

英国皇家学会

英国皇家学会(The Royal Society),为推动自然科学和应用科学发展而设立的英国国家科学院,全称"伦敦皇家自然知识促进学会",正式成立于1660年,于1662年由国王查理二     

《数字电路设计与制作》课程教学改革实践与探索

《数字电路设计与制作》是一门设计性很强的专业基础课程，在生活中也有很强的实用性。但传统的教学模式已经不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文从课程改革出发，在课程情境的设计上、课程实施上、教学方法、成绩考核上等做了一系列的探讨。     

浅谈电子信息类专业计算机网络课程的教学改革

研究了高等学校电子信息类专业计算机网络课程教学背景与现实状况，针对当前计算机网缮课程教学中所面临的主要问题，提出了对课程进行改革的一些设想，从教学内容、教学方法、实验教学等方面着手一一进行改革，并在教学过程中进行了实践，取得了良好的教学效果。     

浅谈信息技术与中学语文教学的整合

现代信息技术与中学语文教学整合，是我国基础教育中语文教学改革的新的尝试，也是一种新的课程形态。它对语文擞学产生了重大影响。而中学语文课以其丰富的信息及文字书写表达有限的特点，期待着多媒体的普及和有效利用。因此，积极运用现代教育技术手段，改变传统的课堂教学观念与模式，才能使语文课堂教学充满生机与活力，才能让学生在自主活动和探索发现中全面发展。