西部欠发达地区高职高专院校医学类专业运用MOOC教学的思考

MOOC是Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)、Course(课程)四个词的缩写,翻译为大规模开放式网络课程。有人称之为"慕课"。实质就是让大学通过网络课程实施教学全过程,允许全世界有学习需求的人都能通过网络来进行学习。MOOC由美国顶尖名校掀起的高等未来教育的模式,也是推进高职高专医学人才培养、教学质量提高的重要途径之一,尤其在西部欠发达地区可缓解师资紧张、资源紧缺等问题。     

高考3＋X成绩排序的一个数学模型

建立了高考3＋X成绩一个排序模型，模型的参数便于高等院校根据学校的特点确定其取值，且该模型给出了考生的一个模型分数，按此分数排序决定考生录取次序，可做到“公平公正、择优录取”。     

网络信息技术在高校招生工作中的应用

本文给出了一种普通高校招生录取的信息化解决方案。采用网络结合数据库技术,对录取数据采用分模块化处理,既提高了工作效率,又减少了发生错误的几率,从而整体上提升了录取过程的管理水平。     

谁能被推荐上北大？

2009年11月8日，北大公布了《关于试行“中学校长实名推荐制”实施方案》。这一方案属于整个北大自主招生中的一部分，简单来说就是通过北大审核的中学的校长可以推荐本校的学生参加北大的自主招生面试。在面试过后，所有参加自主招生的学生同样还要参加高考，不过他们享有降分录取的优惠。     

我国高、中考志愿填报方式的博弈分析

不言而喻,我国中考与高考录取机制对人才选拔和培养影响至深.本文运用博弈模型主要考察了录取模式中的考前报、估分报和知分报三种不同的志愿填报方式的效率性问题,指出若以资源的社会最优配置为评价标准,三种方式从优到劣依次为：考前报,知分报,估分报.同时,本文讨论了理论分析结果与现实录取情况的吻合性、探讨了存在差异的主要原因,并进一步拓展讨论了＂平行志愿＂录取方式,提出了相关改革建议.     

新课标下数学教育初探

自从1977年邓小平同志亲自抓教育，恢复考试制度以来，迄今已整整31年。31年间，国家通过各级各类考试，以分数为标准择优录取新生，选拔并培养了大批优秀人才，但也带来了一些负面影响，由于人们受传统应试教育模式的束缚较深，社会评价一所学校好坏的标准是升学率的高低，评价一个中学生是否合格的标准是能否考上高一级学校或重点中学，并将升学率的高低与教师的奖金、评先进、晋升职称挂起钩来，     

我校两名本科生被耶鲁大学录取

由耶鲁大学和中国国家留学基金管理委员会举办的国家留学基金管理委员会一耶鲁大学生物医学世界学者奖学金项目选拔结果近日揭晓，我校生命学院04级基地班两名本科生陈晓薇和冷静通过选拔，被耶鲁大学录取为生物医学博士研究生．同时，该班王晶同学作为候选人等待录取．这是继去年生命学院本科生唐欣被耶鲁大学录取之后，该院在学生培养方面创下的又一佳绩．该项目于2006年11月设立，用以资助我国优秀本科毕业生赴耶鲁大学攻读生物医学博士学位．     

对高校录取新生工作的几点思考

高等学校录取新生工作，是高校招生工柞的最后一关，也是关键一环。年年至此时，全社会特别关注，千百万考生和家长格外关心，各级招生部门日夜紧张，各个高等院校也十分繁忙。关心与关注的是录取的分数线，录取的合理性；紧张与繁忙的是接待与服务，投档与审录工作。     

高校网上录取数据录入管理系统的开发

高校网上录取数据录入管理系统是为适应网上录取工作而编制的,主要实现了数据采集以及电子档案的制作功能。系统在硬件上采用通用的扫描仪作为光电录入设备;在软件上实现了ＯＣＲ和ＯＭＲ共存情况下的通用识别,并且同时存储了图象数据。系统采用分布式处理,因此,系统与其他相似的系统相比,具有识别速度快、精度高、通用性好的特点。