表现·悲情·荒诞·博彩·象征——浅谈中国当代网络诗歌的现代主义特征

现代主义文学产生在西方,这一现代工业社会的产物,用艺术形式表述着动荡的20世纪欧美社会的时代精神。中国当代网络诗歌受到现代主义影响而具备侧重"表现"、悲观情愫、荒诞面目和博彩意象以及运用象征等特征。把握这些特征可以了解此类诗歌的创作主旨、意趣、追求,进而对其做有益的鉴赏。     

关于思想政治教育目的的确立依据及当代启示

思想政治教育的目的是思想政治教育中的一个根本性问题,它不仅为思想政治教育活动的开展提供基本依据和目标指向,而且为衡量和检验思想政治教育效果提供基本尺度。结合时代变迁对思想政治教育目的进行科学、合理的定位,对于保证思想政治教育的方向,促进人的自由全面发展具有重要意义。     

古村镇在当代中国社会的“再发现”

集中讨论了当前中国社会出现的关注古村镇的社会性热潮。在指出古村镇热潮的全球化、都市化发展之大背景的同时，分析了古村镇在当前中国社会中得以“再发现”的意义，以及古村镇之被赋予的历史与文化价值。古村镇的热潮及其相关的社会文化动向，反映了都市居民对于“乡土中国”的眷恋，意味着现当代中国社会对于“传统”的某种回归，以及对于文化“故乡”的重新认同。此外，还对古村镇在当前的新农村建设运动中以及在旅游开发中所面临的一些问题进行了论述，并指出了古村镇同时也作为现代村镇可能会发生的变迁及其机制。     

论马克思、恩格斯"两大转变"的共性原因及其对当代大学生的启示

马克思、恩格斯从不同路径几乎同时实现从唯心主义到唯物主义,从革命民主主义到共产主义的转变过程,为科学社会主义的创立奠定了基础.对马克思、恩格斯"两大转变"的主客观原因进行科学的分析,有助于当代大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想.     

浅论后现代知识观对我国当代教学的影响

20世纪60年代兴起于西方社会的后现代哲学思潮，尤其是后现代知识观，深深影响了现代教育教学理论。对于后现代知识观而言。我们应看到它具有一定合理性的同时，更要清楚的认识到它其有的局限性。本文试图从后现代知识观对教学目的．课堂教学、教学内容，师生关系等方面的影响切入，分析这一新兴知识观对我国当代教学的稗益和误导，结合我国国情，在吸取有益启示的同时，走出随之而来的负面影响。     

井冈山精神与当代革命军人核心价值观的共同点及启示

井冈山精神是我军许多革命优良传统的奠基石,是革命精神的起始点.胡主席提出的当代革命军人核心价值观凝聚和继承了建军以来我军的优良传统,是对我军优良传统和革命精神的最新的概括和表述.尽管跨越了80多年的历程,但井冈山精神和当代革命军人核心价值观仍然有着许多共同点和结合点,这也给我们带来了许多启示和思考.     

马克思所有制理论的当代人文精神

马克思所有制理论蕴涵着丰富的当代人文精神：对所有制内涵的考察，蕴涵关注人的本质的思想；对所有制变革的决定力量——生产力的考察，蕴涵关注人的价值的思想；对未来作有制的设想，蕴涵关注人的自由全面发展的思想。这种精神对当代社会主义中国具有重要的理论和实践意义。     

法治与本土资源

法治建设足中国当代社会变迁的重要组成部分，中国要实行法治，要依法治国，这是无庸置疑的。1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”的内容正式载入宪法，依法治国的方略被正式用法律的形式固定下来，由此也拉开了我国新一轮法治建设的序幕。国家采取自上而下的立法活动并大量移植西方国家的法律，这一过程尽管有国家强制力作为后盾，尽管建立起了一套相对先进的法律制度，但存现实生活中，却出现了大量法律实施不能甚至实际无效的尴尬局面。     

为往圣继绝学—中国当代学术与传统学术论坛综述

中国当代学术是一个不断地在继承与创新中由传统走向现代的、动态的、开放的发展过程。虽然中国传统或当代学术均有自己的话语体系，足以影响国际学术界，然而只有在当代学术、传统学术和国际学术的三维空间中，学术界的思路才会更加清晰。在当代学术史研究中，应当重视网络学术的地位和作用。     

网络文化对当代青年政治认知的负面影响及对策

当代青年的政治认知即当代青年对政治客体即政治体制、政治权力、政治规范、政治功能等方面的认识、评价和判断。随着现代信息技术的高速发展,特别是因特网的日益普及,诞生了独特的网络文化。网络文化在推动当代青年政治认知发展的同时,也带来了不可低估的负面影响。积极采取有效措施,应对网络文化给青年的政治认知带来的负面影响,这不仅有利于当代青年的健康成长,而且也有利于我国社会的政治稳定。