古村镇在当代中国社会的“再发现”

集中讨论了当前中国社会出现的关注古村镇的社会性热潮。在指出古村镇热潮的全球化、都市化发展之大背景的同时，分析了古村镇在当前中国社会中得以“再发现”的意义，以及古村镇之被赋予的历史与文化价值。古村镇的热潮及其相关的社会文化动向，反映了都市居民对于“乡土中国”的眷恋，意味着现当代中国社会对于“传统”的某种回归，以及对于文化“故乡”的重新认同。此外，还对古村镇在当前的新农村建设运动中以及在旅游开发中所面临的一些问题进行了论述，并指出了古村镇同时也作为现代村镇可能会发生的变迁及其机制。     

读书三得

有人说，泛舟书海，就像开采一个品味高的富矿，任何时候都会让你有所收获；而我的体会是，读书可得壮志豪隋，可得真知灼见，可得良师益友。     

浅谈军训对学生的影响

当代体育源于古代军训，军训是一个崭新的课堂，军训是充分利用学生对军旅生活的神秘为契机，并加以引导，让学生领略了兵营的氛围，体会到“站军姿的飒爽、唱军歌的雄壮、行军礼的威风”，使学生深深感受军人的风采，拥有军人的情怀。进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。     

地域文学视域下的清人论清文：《国朝文棷题辞》与清代文集叙录

平步青《国朝文棷题辞》以千余卷规模的清文总集《国朝文棷》为基础，对清代散文作了集成式叙录。此书从地域文学视角出发，挖掘出清初江西散文与清代浙东散文发展的内在细节与地域集群性特征，揭橥出桐城文派之外丰富的散文创作事实，对于还原文学史真实面目、梳理文派流衍、重写清代散文史，均有比较重要的价值与意义。     

论马克思、恩格斯"两大转变"的共性原因及其对当代大学生的启示

马克思、恩格斯从不同路径几乎同时实现从唯心主义到唯物主义,从革命民主主义到共产主义的转变过程,为科学社会主义的创立奠定了基础.对马克思、恩格斯"两大转变"的主客观原因进行科学的分析,有助于当代大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想.     

浅论后现代知识观对我国当代教学的影响

20世纪60年代兴起于西方社会的后现代哲学思潮，尤其是后现代知识观，深深影响了现代教育教学理论。对于后现代知识观而言。我们应看到它具有一定合理性的同时，更要清楚的认识到它其有的局限性。本文试图从后现代知识观对教学目的．课堂教学、教学内容，师生关系等方面的影响切入，分析这一新兴知识观对我国当代教学的稗益和误导，结合我国国情，在吸取有益启示的同时，走出随之而来的负面影响。     

手足口病的预防

春暖花开，阳光绚烂。告别冬目的臃肿，迎接美丽的轻衫，可当你发现你的轻衫已无法包裹住你的身体时，你会是怎样的沮丧!当你在街上遇到昔日同事，突然她凑到你耳边神秘兮兮地说“你好像‘发福’了!”时，你会是何等地尴尬!     

美丽的孤独，无尽的思念

也只有在思念的时候，孤独才显得特别美丽。 思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。正是在不尽的思念中，人的感情得到了净化和升华。     

我看《牛拖船》

在散文集<牛拖船>中,作者运用朴实的语言、独特的视角、纯真的情感,集中地描绘了萧山沙地的风情,赋予了作品现实主义的精神.这种现实性的获得是由沙地的历史和自然环境、丰富的生活民情、作者自身的经历所决定的.