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751.
弹性学分制是一种全新的教学管理制度,它给思想政治教育的主要渠道、教育方式、管理体制、传统观念等带来挑战。面对挑战,高校思想政治工作者要与时俱进,积极探索思想教育工作的新机制、新途径和新方法。 相似文献
752.
753.
多年来阳台、雨篷、挑檐等悬臂构件根部出现裂缝、断裂及悬臂构件塌落等事故时有发生。分析此类事故的原因,提出有效的预防措施,指导工程实践具有现实意义。 相似文献
754.
755.
756.
757.
758.
为简化连杆机构运动弹性动力分析的计算方法(简称KED分析),提高计算速度,使KED分析方法能在机械设计中推广应用,提出“拆杆KED 分析方法”.它是根据连杆机构中各构件之间动力耦合关系,把整个机构KED分析近似等效为机构中几个单一构件的KED分析,从而较大程度地提高了连杆机构KED分析的效率.为KED分析的应用和推广提供了一条新途径. 相似文献
759.
为了检验CIRIA、ACI和弹性珩架三种计算模型的准确性,采用16处高强混凝土深梁样本,分别对应于不同的剪跨-厚度比率和混凝土强度,进行了承载能力实验,并将实验结果与三种计算模型的理论值进行比较。结果表明,弹性珩架模型获得较理想的效果,而CIRIA和ACI模型则偏于保守。 相似文献
760.