全文获取类型
收费全文 | 11410篇 |
免费 | 411篇 |
国内免费 | 598篇 |
专业分类
系统科学 | 288篇 |
丛书文集 | 467篇 |
教育与普及 | 298篇 |
理论与方法论 | 55篇 |
现状及发展 | 79篇 |
综合类 | 11232篇 |
出版年
2024年 | 49篇 |
2023年 | 188篇 |
2022年 | 200篇 |
2021年 | 236篇 |
2020年 | 162篇 |
2019年 | 209篇 |
2018年 | 135篇 |
2017年 | 162篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 263篇 |
2014年 | 480篇 |
2013年 | 465篇 |
2012年 | 482篇 |
2011年 | 592篇 |
2010年 | 600篇 |
2009年 | 648篇 |
2008年 | 673篇 |
2007年 | 639篇 |
2006年 | 552篇 |
2005年 | 464篇 |
2004年 | 476篇 |
2003年 | 492篇 |
2002年 | 465篇 |
2001年 | 496篇 |
2000年 | 391篇 |
1999年 | 349篇 |
1998年 | 293篇 |
1997年 | 306篇 |
1996年 | 253篇 |
1995年 | 245篇 |
1994年 | 225篇 |
1993年 | 165篇 |
1992年 | 194篇 |
1991年 | 167篇 |
1990年 | 169篇 |
1989年 | 129篇 |
1988年 | 106篇 |
1987年 | 52篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 906 毫秒
911.
本文给出了实三次域K的一组整基,讨论了域K中的单位,并给出了基本单位的特征及其与某个重要丢番图方程的密切关系. 相似文献
912.
以丁二烯为单体,正丁基锂(n-BuLi)为引发剂,研究了聚丁二烯基锂(PBLi)活性种在环己烷溶剂中的缔合度以及极性添加剂四氢呋喃(THF)、1,2-二甲氧基乙烷(DME)对PBLi缔合度的影响,并对聚丁二烯基锂在极性溶剂乙醚(Et_2O),二氧六环(DOX),THF及DME中的存在状态进行了探讨。结果表明:PBLi在环己烷溶剂中是以缔合体的形式存在的,且随其浓度的不同,平均缔合度由2至4变化;体系中极性物质的加入可使其缔合度有所下降;而在纯极性溶剂DME,THF,DOX,Et_2O中,发现除Et_2O之外,在其它三种溶剂中PBLi全部解缔,而在Et_2O中尚存在部分以缔合体形式存在的活性种。 相似文献
913.
914.
高职院校采用学分制,更适合高职生源现状及教学特点,能充分体现"以学生为主体、以教师为主导"的教育理念。但在高职院校执行过程中,往往会出现一些这样或那样的问题,值得我们高职教育战线的广大教师进行研究。本文将结合笔者实践经验,提出学分制在高职院校执行过程中的一些问题,与广大同仁共同探讨。 相似文献
915.
916.
基本放大器和高性能放大器的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍用集成运算放大器(цA741)组成的基本放大器和高性能放大器的理论分析及调试方法。理论分析了反相放大器、差动放大器的闭环增益、输入阻抗、输出阻抗。并介绍几种典型的应用放大器:由цA741组成的基本放大器、T型网络高输入阻抗放大器、自举高阻反相放大器;基本差动放大器;高基模范围的差动放大器。对这些实际电路的调整方法做了重点介绍,调试准确无误。 相似文献
917.
本文结合在高等级公路施工实践,提出了道路软基处理的一些方法,并针对道路软基设计、施工中的注意事项进行了分析探讨,总结了施工注意事项,以提高软基道路施工质量,可供类似工程施工参考借鉴。 相似文献
918.
对于正碰,碰撞的类型不同,动能的损失不同。完全弹性碰撞中动能没有损失,完全非弹性碰撞中系统的动能损失最大。我们可以运用动量守恒定律及数学极限的方法来求解。本文运用碰撞过程中的功能关系来求解,使物理过程更清楚,有利于学生对碰撞过程的了解。 相似文献
919.
920.
本文通过对软土具有的松软、孔隙比大、天然含水率高、压缩性高、张度低、凝聚力差、渗透性好等特点,推定出其在路基填筑中出现一系列病态特征,并经过分析,造成这些病害的主要原因一是选择填料不当;二是地下水和地表水侵入;三是设计依据不充分;四是施工不符合设计要求.并提出了如下防治办法:一是塑料排水板法;二是粉喷桩法;三是粉煤灰路堤法;四是堆载预压法. 相似文献