高师学前教育美术幼儿园环境布置教学浅析

在我国高师学前教育专业中,美术课程教学内容繁多,但教学时长相对不足,在这种情况下,为让学生能够在相对有限的授课时间里牢固掌握相关知识、技能,授课教师就必须采取有效的教学方法和更具策略的教学措施,才能取得预期教学效果。本文以高师学前教育美术幼儿园环境布置的教学为例,探讨提升高师学前教育美术教学质量的有效措施。     

基于中国知网(CNKI)《海洋通报》期刊学术影响力的统计分析

利用中国知网(CNKI)的中国引文数据库等资源,以《海洋通报》为统计对象,从载文量、下载量、各年被引量、影响因子等方面进行统计,分析《海洋通报》在海洋学科中的地位和学术影响力。     

浅谈校园网计算机病毒的防毒策略

现代网络环境下的计算机病毒，以其宿主多、传染快、破坏性强等特征，一直给网络安全造成很大的威胁，给我们日常的工作和生活带来诸多不便。本文介绍了校园网病毒防范的现状和存在的不足，针对校园网网络病毒的特点，提出了校园网病毒防范在管理、技术及应急方面的具体措施．确保校西网络系统得以安全运行。     

浅析古今天主教在华传播之异同

本文立足于对华东地区X县天主教新教徒发展情况的调查以及对《利玛窦中国札记》的研读,从传播学的角度对比分析了古今天主教在华传播的策略及效果。笔者通过对传者形象、受众的选择等4个方面的古今对比,认为现代天主教在华传播策略较之清末利玛窦时期,受国情和受众自身因素的影响,已经有了很大的不同。     

高中英语有效教学策略初探

英语教学的成功取决于多方面因素，英语教学工作者必须认真研究学生学习英语的规律，探索各种有效的教学途径；要根据新教材的特点，适时调整自己的教学策略，尽可能创造真实的语言教学环境，并积极培养学生的学习策略意识和策略能力，有意识、有步骤地逐步培养学生的语言技能，并将语言技能转化为初步运用英语进行交际的能力，最终促进学生的全面发展，做到真正的有效教学。     

口语竞赛与英语听说教学的优化策略研究

本文通过对参加英语口语竞赛学生的成绩的分析,并与普通未参加竞赛学生的口语、听力技能进行比较,发现经历竞赛的学生,在英语听说能力上的提高较迅速,我们尝试把培训竞赛选手的方法运用到实际的听说教学中,使得学生不仅在听说理解上有了快速提高,而且显示出在词汇语法、智商测试、阅读理解中的成绩突出。由此得出,应用演讲比赛的培训方法,使学生在锻炼口语的同时,潜在的培养出了抗压能力和临场应变能力,从而使其综合素质得到了极大的提高,从一定程度上实现了教学的优化策略目标。     

浅谈提高小学数学课堂练习有效性策略

课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分，无论是新授课还是练习、复习课都离不开练习。那种靠大量的、机械的反复练习让学生掌握知识的练习不是有效练习，那种只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习也不是有效练习设计。     

顺应论指导下新闻标题翻译策略的选择和运用

在不断加快的全球化进程中,新闻的作用日益凸显,而新闻翻译,作为一门新兴学科,正逐渐受到越来越多学者的关注。新闻标题则因其在新闻中所占有的重要地位而成为新闻翻译的重中之重。耶夫·维索尔伦（Jef Verschueren）的顺应论为我们探讨新闻标题的翻译提供了一个很好的视角。顺应性理论认为,新闻标题翻译是一个不断选择、顺应的动态过程,期间还贯穿着社会、文化、心理等因素的互动选择机制,为当代学者探讨新闻标题翻译这个课题带来了诸多启示。     

物理课堂教学中实施发展性评价的思考

本文阐述了发展性课堂教学评价的特征和价值取向，并对发展性物理课堂教学评价的实施策略和措施进行了粗略的探讨.     

中学化学教学中学生科学价值观的培养

20世纪80年代以来,在世界各国基础教育改革浪潮的推动下,科学价值观得到了蓬勃发展.在探讨科学价值观概念的基础上,阐述了在中学化学教学中培养学生科学价值观的必要性,并从科学知识、科学探究、科学史以及科学、技术与社会的关系四个方面提出了在中学化学教学中培养学生科学价值观的策略.