FGT-内射模的新刻画

给出了一般环及Π－凝聚环上的模是ＦＧＴ－内射模的一些充分必要条件     

指数折射率平面光波导的WKB模方程

文应用WKB法导出了指数折射率平面光波导的模方程。实算结果表明,所给模方程具有很高的精度。     

SHAH猜测的推广

本文讨论了相应于亚纯函数的 Shah 猜测,推广了张庆德、黄旺《关于 Shah 猜测的证明》和林群、戴崇基《关于亏函数亏量和为1的 Shah猜想》两文中的结果.     

高职模电模块化“教学做”合一教学研究

在对高职模拟电子技术课程教学内容分析的基础上，进行重组理论教学内容，使教材模块化，能对“教学做合一”教学模式的实施起支撑作用，并制订相应地教学评价体系。教改实践表明：学生的实践能力得到提高，职业能力得到较大发展。     

生物课程的教学方略

一、上好第一节课,开启兴趣的大门 对学生而言,学习的动力第一来自兴趣,第二来自成绩压力,第三来自集体氛围.对于生物课程的教学而言,在上第一节课时,我们可以从生物进化论入手,让学生了解到地球上的植物大约有30多万种,动物的种类大约有150多万种,这些生物形态各异,趣味无穷,引发学生探索生命奥秘的兴趣.同时,结合目前世界面临的几大社会问题--环境、能源、粮食以及人口问题与生物学的密切关系,从沙尘暴到水体的富营养化,从艾滋病到"非典",从克隆羊到转基因生物,让学生了解生物学与我们生活的息息相关.     

通过界面的调制电流对LiNbO3晶体分凝的影响

应用生长界面标记技术,标记不同调制电流密度通过固—液界面生长的区域,用离子探针测量各区域中溶质Y的相对浓度,得到在±7mAcm~(-2)的调制电流密度范围內,Y的相对浓度与调制电流密度成正比。并研究了二个不同周期的交变的调制电流或一个给定周期的调制电流和一个溫度波动同时引入生界面对溶质Y分凝影响,观察到二种不同周期的波动在生长界面耦合形成的复杂调制结构的生长层。     

Ⅰ型极值分布样本异常值的Irwin型检验

考虑Ⅱ型极值分布总体,给出了判断样本异常值的Irwin型检验统计量的分位点以及模拟试验的功效。其中部分结果已被国家标准GB6380—86所采用。     

语言模因与文化进化

模因论是建立在达尔文进化理论基础上的解释文化进化规律的新理论.模因被认为是连接生物进化和文化进化的桥梁,既有生物基础,也有文化表象.语言模因在传承传统文化、促进文化进步、发展多元文化和吸纳外国文化等方面都有着积极的影响.